试题-北京-2014_北京市豆各庄中学2014届九年级化学上学期10月月考试题(无答案) 新人教版.rar 立即下载
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北京市豆各庄中学2014届九年级化学上学期10月月考试题(无答案)新人教版.doc

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5北京市豆各庄中学2014届九年级化学上学期10月月考试题新人教版考试时间90分钟满分80分姓名__________得分__________一、选择题(每小题只有一个正确答案,每题1分,共20分)1.空气的成分按体积计算含量最高的是A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.不属于空气中的气体污染物的是A.二氧化硫B.二氧化氮C.二氧化碳D.一氧化碳3.下列属于物理变化的是A.冰雪融化B.牛奶变酸C.植物的光合作用D.酒精燃烧4.下面是铁在氧气里燃烧的现象,其中最能说明铁在氧气中燃烧是化学变化的本质现象的A.剧烈燃烧B.火星四射C.放出大量的热D.生成黑色固体5.下列关于氧气化学性质的叙述,正确的是A.氧气的化学性质比较活泼B.在标准状态下,氧气不易溶于水C.发生反应时都放出热量D.氧气具有可燃性6.下列四组物质中,属于混合物的一组物质是A.氧气、氖气B.红磷、水银C.食盐水、空气D.二氧化碳、稀有气体7.市场上提供的“矿泉水”属于A.混合物B.纯净物C.化合物D.氧化物8.在生产和科学研究中,稀有气体有广泛用途。下列不属于稀有气体用途的是A.焊接金属时用作保护气B.用于炼钢C.制成霓虹灯D.充入灯泡使其经久耐用9.生活中常见的下列变化没有氧气参加的是A.电灯发光B.动植物的新陈代谢C.食物腐烂D.金属器皿锈蚀10.“神州六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2,而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化,在该过程中NiFe2O4是A.反应物B.生成物C.催化剂D.消毒剂11.实验室用高锰酸钾制取氧气的装置中,不需要使用的仪器是A.酒精灯B.铁架台C.试管D.天平12.下列物质燃烧时,能发出淡蓝色火焰的是A.细铁丝在氧气中燃烧B.硫在空气中燃烧C.木炭在空气中燃烧D.磷在空气中燃烧13.为了改善我们的生存环境,下列几项措施你认为切实可行的是①推广使用标有CNG(压缩天然气)的公交客车②将废旧电池深埋地下③限制烟花爆竹的燃放④垃圾分类回收⑤禁止生活污水和工业废水的任意排放A.①②④B.①③④⑤C.①③⑤D.②③④⑤14.人体呼出的气体可以使A.带火星木条复燃B.澄清石灰水变浑浊C.燃着木条更旺D.以上三个都对15.下列物质中,含有氧分子的是A.过氧化氢B.二氧化锰C.二氧化碳D.空气16.给试管中的液体加热时,错误的操作是A.液体体积一般不超过试管容积的三分之一B.先使试管均匀受热,然后小心地在试管液体的中下部加热C.试管夹应夹在试管的中上部,不能用手拿着试管加热D.为了防止试管里的液体沸腾喷出伤人,加热时试管口不要朝着别人应竖直试管17.下列操作或现象与分子对应的特征不一致的是:A.给篮球充气,证明分子不断运动B.闻到花香,证明分子是在不断运动的C.一定量的酒精和水互相混合后,总体积减小,证明分子是有间隔的D.加热氧化汞可得到氧气和金属汞,证明分子是可以再分的18.在下列变化中,能证明分子可分的事实是A.水蒸发变成水蒸气B.海水通过蒸馏得到淡化C.水在直流电作用下变成氢气和氧气D.用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质19.一壶水烧开后,壶盖被顶开,这是因为A.税分子运动速率快,撞开壶盖B.水分解成氢气和氧气C.水是由液态变成气态,分子间隔增大,体积膨胀D.水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多20.下列说法正确的是A.单质是纯净物B.混合物中各成分的化学性质都已改变C.气体分子间有间隔,液体物质分子间无间隔D.在化学变化过程中,原子也发生了变化选择题:1234567891011121314151617181920二、填空题(每空1分,共33分)21.空气中按体积分数计算,含量最多的气体是,它约占空气体积的,能支持燃烧的气体是,它约占空气体积的。22.写出下列反应的化学方程式,指出基本反应类型(化合反应或分解反应)①红磷燃烧,;②加热高锰酸钾,;③铁丝在氧气中燃烧,;23.按要求填空:(1)现有①水②铁③高锰酸钾④医用75%的酒精⑤湖水⑥过氧化氢六种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同),属于纯净物的有,(2)有下列两组物质,每组中有一种与其他物质所属类别不同,请在下面的横线上填写出这种物质的名称:(1)H2、O2、CO2、N2;(2)碘酒、牛奶、糖水、水;24.右图是某物质分子结构模拟图。图中“○”表示氧原子。“●”表示氢原子。请根据图示回答:(1)该物质的化学式是,该物质属于。(填物质分类)(2)该物质化学性质与水的化学性质。(填“相同”或“不同”)25.氧气是化学性质比较活泼的气体,可以与许多物质发生反应。氧气的这一特性,使氧气在生产和生活中有着广泛的用途;也正是由于氧气的这一性质,人们为了生产和生活的需要,在某些情况下,要使物质与氧气隔绝。请你从以上两个方面各举一个例子予以说明。应用氧气:①;隔绝氧气:
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