试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 常见气体的检验与除杂方法84（无答案） 新人教版.doc

4常见气体的检验与除杂方法83水是生命之源，而且饮用水的质量问题已经日益受到人们的关注！某化学兴趣小组取了一些村旁的小河内的水，打算对其进行净化，并将净化后的水通过电解实验来探究水的组成．（1）小明先往浑浊的水样中加入明矾粉末，静置沉淀后，进行过滤操作，除去水中的不溶性物质．小明观察到过滤后的水澄清透明，但水中散发出一股异味，小刚觉得应该再往水中加入活性炭，该物质的作用是．往水中加入活性炭后，小明重新做一次过滤实验，过滤后水样透明澄清且无异味，他兴奋地大喊：“哈哈，我终于制得了纯水”．你认为小明制得的是纯水吗？（选填“是”或“不是”），你的理由是．（2）小明取少量净化后的水，加入肥皂水并搅拌，发现泡沫很少，且有大量的白色垢状物，说明该村河流里的水是（选填“硬水”或“软水”）．日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，使用前应将其软化．生活中常用来降低水的硬度的方法是．（3）小刚另取净化后的水，利用如图装置探究水的组成．①通电一段时间后，小刚发现试管a、b中分别有产生少量气体．他们发现试管a和试管b中产生的气体的体积比大约是．②试管b中所收集的气体是，检验该气体的方法是．③水电解过程中所发生的化学反应的文字（或化学式）表达式是，该反应属于反应（选填“分解”或“化合”）．通过实验，他们得出结论：水是由元素和元素组成的．（4）有科学家预言“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”，因此生活中人人都应该做到节约用水，请你设计一条节水方案，同时我们还要积极保护水资源，避免水源受到污染，你认为下列行为不会造成该村河流水质下降的是（填序号）．A．将生活污水直接排入河里B．在河边种植花草树木C．将生活垃圾随意倒入河中D．工业污水未经处理直接排入河中．水资源是发展国民经济不可缺少的重要自然资源（1）如图所示的是电解水的实验，该反应的化学方程式为，试管（填字母）中收集到的气体是氢气（2）纯净的水属于（选填“单质”或“化合物”）（3）下列做法不利于节约用水的是（填字母，答案不唯一）A．减少使用洗洁精B．推广使用节水水龙头C．用大水漫灌的方法浇灌草坪D．洗手擦肥皂时，开着水龙头．为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混入一氧化碳，用如下装置进行实验：（1）装置A中的氢氧化钠溶液能够除去是混合气体中的二氧化碳气体，装置B中盛装的试剂是______，目的是______．（2）装置C中氧化铜一定发生的反应方程式是______Cu+H2O真空充气包装能延长食品的保存期，是当前普遍采用的食品包装方式．小红对此时行了探究：（1）问题：充入食品袋中的是什么气体呢？（2）猜想：小红猜测袋中充入的气体可能是氧气或氮气，也有可能是二氧化碳．请根据所学的化学知识，判断小红的猜想中不可能的是______，理由是______．（3）实验：小红进行了实验来验证她的猜想：她首先将袋中的气体收集到集气瓶中，并用点燃的木条伸入集气瓶中，发现木条的火焰熄灭了，这时能否确定瓶中是何种气体？______（填“能”或“不能”），说明理由：______．小红又做了一个实验，将袋中气体通入澄清的石灰水中，若______，则为氮气．（4）结论：食品袋中充入的气体是氮气．（5）反思与评价：你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：______（写一点即可）．以下归纳和总结完全正确的一组是（）5、对鉴别方法的认识B．对安全的认识①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌②区分过氧化氢溶液和纯水，加三氧化锰③区分二氧化碳和氧气，用带火星的木条①点燃可燃性气体前一定要验纯②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火③用排水法收集完氧气后应先将导气管移出水面C．对现象的认识D．对化学与社会的认识①气体压缩，气体分子之间的间隔变小②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性③镁条燃烧后质量增加，不遵循质量守恒定律①保留铁锈可防止铁进一步锈蚀②保护水资源，禁止使用化肥农药③化工厂可通过加高烟囱排放废气，防止形成酸雨A．AB．BC．CD．D6、某白色晶体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应，已知：它与稀盐酸反应时，只生成CaCl2、H2O和O2（假设水不参加该反应）．为进一步探究它的化学性质，老师做了如下实验：a．取少量的白色细颗粒状晶体投入到盛有适量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；b．取适量上述试管中的上层清夜，通入二氧化碳气体，可观察到溶液变浑浊．根据实验现象，回答下列问题：（1）白色晶体中一定含有的元素是______，你做出这个判断的理由是______．（2）根据步骤b中的现象可