试题-安徽-2013_安徽省宿州市祁县中学2014届九年级化学上学期第一次月考试题（无答案） 新人教版.rar

-1-2013—2014学年度祁县中学九年级第一次月考化学试卷亲爱的同学们，你们好！欢迎你们初次走进充满绚丽多彩的化学世界，请你相信，一份付出有一分收获。请认真审题，看清要求，仔细答题，尽情地展示你的才华吧，说不定你会获得意外的惊奇。同时请你注意：1、本卷共三大题，满分60分，化学与物理的考试时间共120分钟。2、将姓名、班级、考号写在试卷装订线内一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的序号填入下面的表格内。）题号12345678910答案1、材料是人类文明进步的标志。下列不同时代物品的材料在加工、制取过程中只发生物理变化的是（）A．石器B．青铜器C．铁器D．高分子材料2、下列说法中正确的是（）A．木炭燃烧后生成黑色固体B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C．红磷在空气中不能燃烧D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体3、打雷放电时，空气中极少量的氧气会转变成臭氧。下列说法中正确的是（）A该变化是物理变化B氧气和臭氧都是纯净物C氧气和臭氧的性质完全相同D氧气和臭氧是同一种物质4洗净的试管的正确放置的方法是（）A放在实验台上B用抹布擦干后，放在指定的地方C倒立在实验台上D倒立在试管架上5、鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体，最好的方法是()A、用托盘天平称量B、通入澄清石灰水C、用带火星的木条D、用燃着的木条6、空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D水蒸气7、加热氯酸钾制氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是（）A不能产生氧气B放出氧气的速率慢C产生氧气的总量减少D没有氯化钾生成8、用托盘天平称量5g药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应（）A、增加砝码B、添加药品C、减少药品D、调节平衡螺母9.下列实验操作中，正确的是（）ABCD10．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满二、填空题(本大题包括4小题，共20分)11.（4分）铁丝在空气中（填“能”或“不能”）燃烧，只能加热到红热。铁丝在氧气中能剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体。反应的文字表达式是，该反应属于反应（填“化合反应”或“分解反应”）。12.（8分）生活中处处有化学，通过学习已经知道：人呼出的气体中增多的成分为、，减少的成分为；说明呼吸过程是消耗，产生和的过程，属于反应。消耗的气体主要来自。13.(3分)化学实验中要注意节约药品，没有说明用量的实验，应该取少量，液体取，固体只需，用剩的药品应。14.（5分）如下图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上。（1）吸取和滴加少量的液体需要用；（2）溶解溶质或是进行较多溶液反应，并只能间接加热的是；（3）量取一定体积液体时，需要用；（4）用排水法收集气体时，需要用和。三、实验与探究题（本大题包括3小题，共20分）15.（9分）从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验。请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据下图回答问题：（1）在实验室中用过氧化氢制取氧气。[明确实验目的]：用过氧化氢在实验室里制取氧气。[收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的文字表达式为：，反应类型是。[设计合理方案]：发生装置选用（填序号，下同），收集装置选用。[进行科学实验]（2）在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气。①[明确实验目的]：。②[收集有关资料]：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体。且二氧化锰在反应中的作用是。③设计合理方案：发生装置选用，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是。16.（5分）已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：⑴该实验中红磷须稍过量，目的是。⑵待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种。⑶若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？，理由是。17.（6分）以下是某