试题-广东-2015_广东省河源市南开实验学校2014-2015学年九年级化学下学期第四周测试试题（无答案） 新人教版.doc

12014-2015学年九年级化学第二学期第四周测试题题目123456789101112131415答案一、选择题1．日常生活中的下列变化，其中一种与其余三种类别不同的是（）A．冰雪消融B．葡萄酿酒C．粮食霉变D．烟花爆炸2．下列物质燃烧时，能产生大量白烟的物质是（）A.木炭在空气中燃烧B.铁丝在氧气中燃烧C.红磷在氧气中燃烧D.硫在空气中燃烧3.下列实验操作正确的是（）A．熄灭酒精灯B．液体读数C．NaOH固体称量D．测定溶液的pH4．下列实验操作正确的是（）A．用天平称量时左盘放砝码，右盘放药品B．蒸发溶液时，在蒸发皿下面垫上石棉网C．在未说明用量的情况下，一般液体取1～2mL，固体盖满试管底部D．稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌.5。生活离不开化学。下列做法中合理的是A．青少年适量补充微量元素铁以预防佝偻病B．利用氧化钙吸水，可以作食品干燥剂C．为了节约粮食，把霉变大米淘净后继续食用D．食用甲醛浸泡的海产品，可提高人体免疫力6．通过燃烧除去密闭容器中的氧气，且不生成其他气体，可选用的物质是（）A、白磷B、蜡烛C、木炭D、硫7.下列实验现象的描述正确的是()A．木碳在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成带刺激性气味的气体D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁8.用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（）A.不放出氧气B.放出氧气速率慢C.放出氧气总量会减少D.放出氧气总量更多9．下列有关催化剂的说法中错误的是()A.催化剂就是二氧化锰B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变10．下面是小洁同学用连线方式对某一主题知识进行归纳的情况，其中有错误的是B.化学与环境塑料袋—造成白色污染汽车尾气—造成大气污染工业和生活污水的任意排放—造成水污染A.化学与材料钛合金—金属材料塑料—人工合成的有机高分子材料尼龙—合成纤维D．化学与能源石油—化石燃料酒精—可再生能源核能—新型能源C．化学与健康食用加碘盐—可预防甲状腺肿大食用“加铁酱油”—可预防骨质疏松钙、铁、锌—人体所需微量元素11.某同学在实验报告中，有以下几个数据，其中合理的是（）A.用托盘天平称得11.7g食盐B.用量筒量得5.26mL盐酸C.用pH试纸测得溶液的pH是3.5D.用托盘天平称得8.36g锌12.用试管加热固体药品时，有时因操作不当而出现试管炸裂的现象，下列操作不会造成试管炸裂的有（）A.加热前试管外壁有水B.试管夹夹持在试管的中上部C.试管口略向上倾斜D.加热不均匀，局部温度过高13．空气中氧气和氮气的体积比约为（）A、1：5B、5：1C、1：4D、4：114．对物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（）A.纯净物B.混合物C.氧化物D.无法判断15、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:a将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上;b检查装置的气密性;c点燃酒精灯给试管加热;d用排水法收集氧气;e熄灭酒精灯;f将导气管从水中取出.正确的操作顺序是()A.bacdfeB.abcdefC.bacdefD.abcdfe二.填空题3416．用化学式表示下列物质四氧化三铁，五氧化二磷，氧气，二氧化硫，水，氧化镁，氧化铜，二氧化碳，高锰酸钾。17．膳食合理有利于人体健康，应用所学化学知识解决问题。（1）下列食品中富含蛋白质的是（填序号，同下）。①绿豆②苹果③牛肉④胡萝卜（2）右图所示某品牌的食品包装袋上的配料，该配料中缺少人体所需的营养素是；该产品配料中能提供能量的是。（3）厨房中常用下列物品，其中主要是利用有机合成材料制得的是。①合成橡胶手套②棉布围裙③不锈钢炊具④塑料保鲜膜（4）某些物质的近似pH为：柠檬汁为2.4、食盐水为7、肥皂水为10、烧碱溶液为13。旅游时若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），涂抹上述物质可以减轻疼痛。18．用序号填写下列空表某些物质在燃烧或加热时产生的现象：a、蓝紫色火焰；b、火星四射；c、耀眼的强白光；d、发出白光；e、浓厚的白烟；f、淡蓝色火焰某些物质燃烧或加热后生成物在常温下的状态：①无色气体；②白色固体；③黑色固体；④无色刺激性气味的气体；⑤无色液体燃烧或加热时条件硫磺在空气中燃烧红磷在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧镁条在空气中燃烧铁丝在氧气中燃烧燃烧时的现象生成物的状态19.