试题-广东-2016_广东省广州市天河区2016届九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

62015-2016学年广东省广州市天河区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意．请用铅笔在答题卡上作答．选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分．）1．下列变化没有发生化学变化的是（）A．将铜锌熔合成合金B．铁锅表面出现了一层红色的铁锈C．木炭在空气中燃烧D．生石灰遇水放出大量的热2．下列物质属于氧化物的是（）A．氧气B．空气C．二氧化碳D．高锰酸钾3．下列有关空气的说法正确的是（）A．空气中的稀有气体没有任何用途B．空气中含量最多的是氧元素C．可直接从空气中分离出用作清洁燃料的氢气D．空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子4．下列有关金属的说法正确的是（）A．常温下，金属均可以和氧气反应B．金属都能和酸反应生成氢气C．不锈钢是纯铁D．黄铜的硬度比纯铜大5．我们每个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活．“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体．下列能源的使用最符合“低碳”理念的是（）A．煤B．石油C．天然气D．太阳能6．酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的着火点B．提高可燃物的着火点C．增加空气中氧气含量D．增大可燃物与空气的接触面积7．如图所示实验操作正确的是（）A．B．C．D．8．某粒子的结构示意图为，该粒子是（）A．原子B．分子C．阴离子D．阳离子9．锌铬黄（化学式：ZnCrO4）常用于制防锈涂料．锌铬黄中铬元素的化合价为（）A．+1B．+2C．+6D．+710．下列物质对应的化学符号或化学式正确的是（）A．氯化镁MgCl2B．两个氢分子2HC．氧化钾KOD．铁离子Fe+311．根据质量守恒定律，电解NaCl的水溶液，不可能得到的生成物是（）A．KNO3B．Cl2C．H2D．NaOH12．某反应的微观示意图如图，其中“”和“”表示不同元素的原子．下列说法正确的是（）A．1g甲与1g乙反应生成2g的丙B．这三种物质都是单质C．该反应属于化合反应D．n个甲分子与2n个乙分子混合反应生成3n个丙分子13．下列实验设计不能达到实验目的是（）A．探究石蜡中含有氢元素B．探究燃烧的条件C．燃烧木炭测定空气中氧气的含量D．证明CO2密度比空气大14．下列化学方程式，书写完全正确的是（）A．4Fe+3O22Fe2O3B．C+FeOFe+CO2↑C．2H2O=2H2↑+O2↑D．CuO+H2Cu+H2O15．下列事实与相应的解释不一致的是（）选项现象解释A100mL酒精和100mL水混和，体积小于200mL分子是质量的B金秋十月，菊花飘香分子是运动的C水通电电解生成氢气和氧气分子是可以再分的D一滴水大约有1.67×1021个水分子分子体积很小A．AB．BC．CD．D16．丁酸乙酯（C6H12O2）常用作食品、饮料的调香剂．关于它的叙述正确的是（）A．丁酸乙酯的相对分子质量为20B．丁酸乙酯中含有20个原子C．丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8D．一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为3：6：217．鉴别O2、CO、CO2三种气体，简便可行的方法是（）A．将气体分别通入澄清石灰水B．用燃着的木条分别伸入瓶内C．试验三种气体在水中溶解性D．将气体分别通入紫色石蕊试液18．“归纳与比较”是学习化学的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳不正确的是（）A组成1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子B性质都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能燃烧等C用途CO2可用于光合作用、灭火等；CO可用作气体燃料、冶炼金属等D危害CO2过多会造成“温室效应”；CO是空气污染物之一A．AB．BC．CD．D19．探究金属活动性顺序时，将锌粒放入硫酸铜溶液中，锌粒表面有紫红色物质析出，还有无色无味气体产生的“异常”现象．推测该气体可能是（）A．氢气B．二氧化硫C．二氧化碳D．一氧化碳20．下表是五种气体在标准状况下的密度和溶解性：空气NH3CH4HClO2密度/g•L﹣11.2930.77l0.7171.6291.43溶解性﹣﹣极易溶难溶极易溶不易溶其中既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是（）A．NH3B．CH4C．HClD．O2二、本题包括5小题，共32分．21．用化学用语表示：（1）4个钙离子；（2）3个五氧化二磷分子；（3）+5价N形成的氧化物；（4）硫酸铁．22．如图是氧元素、铝元素在周期表中的部分信息，以及四种粒子的结构示意图．根据图示回答下列问题：（