试题-江苏-2012_江苏省大丰市万盈二中九年级化学《分析说明题》分类训练 人教新课标版.rar

8用心爱心专心江苏省大丰市万盈二中九年级化学《分析说明题》分类训练人教新课标版1、右图表示通电分解水的简易装置。回答下列问题：(1)与A量筒中的电极相连接的是电池的极，B量筒中产生的气体是。(2)如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则VA：VB，约等于：。(3)如果该实验中产生氧气32g，则生成氢气g。(4)该实验能证明的结论是：①②2、味精是烹制菜肴时常用的调味品，其主要成分是谷氨酸钠。谷氨酸钠有鲜味，易溶于水。小靖发现某品牌味精包装上标注：“谷氨酸钠含量≥80％，NaCl含量≤20％”。他想测定此味精中NaCl的含量(谷氨酸钠的存在不影响NaCl的性质)。(1)下面是他所做实验的有关步骤，请补全实验步骤②。①称取该味精样品5．0g，并溶于蒸馏水；②加入过量的溶液；③过滤；④用蒸馏水反复洗涤沉淀多次；⑤将沉淀烘干、称量，测得固体质量为2．87g。(2)根据上述实验步骤回答下列有关问题：①过滤操作所需要的仪器除烧杯、铁架台(带铁圈)、玻璃棒外，还需要。②检验沉淀是否洗净的方法是。③此样品中NaCl的质量分数为，是否符合其包装上标注的标准?。(3)味精的鲜味与溶液的酸碱度有关，当pH为6～7时鲜味最强；味精的鲜味还与温度有关，其水溶液经120℃以上长时间加热，不仅鲜味消失，而且对人体有害。试想—想使用味精时应注意什么问题?(答两点即可)3、木炭、镁条、氢气都能在氧气中燃烧，其变化的本质和现象有不少共同之处，如反应都需要点燃、生成物都是氧化物.请你再归纳出它们的三个共同点：(1)_______________________；(2)_______________________；(3)_______________________.4、下表中的数据是锦州市环境监测中心站监测统计的2003年锦州市区不同季节空气中几种主要污染物的日平均含量：单位：mg/m3空气中主要污染物冬季春季夏季秋季SO20.1550.0240.0040.008NO20.0510.0310.0300.032TSP0.360.300.280.24注：TSP-空气中总悬浮颗粒物(飘尘)根据表中的数据回答：(1)空气中各种污染物含量明显偏高的是哪个季节？你认为造成该季节空气污染物含量明显高于其它季节的主要原因是什么？(2)就你说出的原因，请提出降低该季节空气污染物含量的两点合理建议.5、2003年12月23日，川东气矿发生井喷事故。高压天然气携带一种有毒气体从地下喷出，向四周扩散，所到之处，牲畜、飞鸟和没撤离的人员大量伤亡，水源被严重污染。抢险队和救援队迅速进入事故地点，并点燃了喷出的气体，切断了有毒气体来源。救援队员发现，低洼地的人、畜死亡率高，但是有一位老人摔倒在水田边，头埋在潮湿的草丛中，而幸免于难。根据以上材料回答下列问题。(1)该气体在空气中充分燃烧，生成二氧化硫和水。则此气体中一定含有的元素是和。(填元素符号)(2)请推测这种气体具有的性质：。(3)根据该气体的性质，说明老人幸免于难的原因。。6．酸(碱)性氧化物与其相对应的含氧酸(碱)之间的关系如下表所示，其中碳元素与钠元素在相对应的两种化合物中的化合价相同：根据上表示例，写出与H2SO4相对应的氧化物的化学式；与CaO相对应的碱的化学式。7、某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰。”为什么生石灰能做干燥剂?如果将小纸袋拿出来敞口放在空气中，经过一段时间后，会发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状。这是为什么?试写出有关反应的化学方程式。8、工业上用电解氧化铝的方法制取单质铝的化学方程式为：2A12O34A1+302↑对“电解101氧化铝最多可生产多少吨铝?”一题，小丽和小明两位同学分别采用了两种不同的计算方法。请你回答下列问题：(1)你认为他们的解题思路和方法都正确吗?(2)对“34g过氧化氢完全分解(化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑)产生氧气的质量为多少克?”一题，你认为也能用上述两种方法解答吗?试试看，请把能用的解法过程写出来。（3）、你认为在什么情况下，两种方法都能用？9、某同学利用下图所示装置测定空气中氧气的体积分数，盛放在燃烧匙内的物是红磷，烧杯内的物质是水。(1)实验结束后，打开弹簧夹能观察到什么现象?(2)如果实验后发现测定的复气的体积分数低于20％，试说明出现这种情况的原因(写出二种即可)。10、下表是市场上销售的某加碘食盐包装袋上的部分文字说明(I为碘的元素符号)，请根据表中提供的信息回答下列问题：(1)袋上所指碘的含量是(填“单质碘”、“碘酸钾”或“碘元素”)。(2)碘酸钾中碘元素的化合价是，碘元素的质量分数是。(3)该加碘食盐是(填“纯净物”或“混合物”)。11、氢气和氧气之间发生化学反应的过程，可用下列图示