2022ACCP 3.docx

2022ACCP3.0的特点分析ACCP3.0的特点分析accp课程体系通过结合先进的多模式教学法，使学习者在驾驭理论学问与工具的同时，具备良好的自我学习实力和个人素养，成为符合21世纪企业要求的IT人才。下面是我收集的关于ACCP3.0的特点分析，希望大家仔细阅读!(一)accp3.0的特点accp3.0是北大青鸟aptech即将推出的最新产品，是在大量的教学实践和市场调研的基础上，结合新技术发展的现状，继承和发扬了accp产品固有的特点和优势而开发出来的、具有众多特色的软件工程师职业教化体系。其主要特色如下：(二)课程的前瞻性随时与市场保持同步是accp课程体系设计的一条基本原则，在进行了充分的市场调研、对专业的数据进行分析的基础上，我们推出了细心打造的accp3.0版本。该课程体系保持了高度的技术敏感性，在此课程体系中，xml、java、.net等主流课程进一步加强，学问点的支配更加细致和结构化，增加了网页设计、asp、asp.net系列课程体系，构建基于internet高效和可重用的企业级应用成为accp3.0课程体系编排的主导思想。accp3.0没有刻意追求时髦的编程语言，而是特别注意让学员轻松驾驭程序设计的基本思想，因而成熟的技术例如visualbasic在课程体系中占有肯定的份量，并且随着课程内容步步深化。uml建模语言是高级软件工程师不行或缺的技能，而项目管理理论在软件开发行业的应用正如火如荼。accp3.0仍旧保留有面对对象的分析与设计、软件项目管理等课程。(三)课程和课时支配的合理性accp3.0第一、其次学期的数据库部分，采纳sqlserver来讲解并描述，并且把三个学期的visualbasic课程合并为两个学期，为asp技术设置了单独的课程。accp3.0每阶段的总课时数有所增加，并且在保证学员学问体系完整性的状况下，为学员供应更多核心的、实际的课程内容，以保证学有所长。accp3.0的理论课程专注于理论的讲解，在第一、其次学期的上机课程中，明确规定了教员讲解、辅导的流程和步骤。(四)支配的递进性accp3.0的不同阶段具有不同的阶段目标(阶段目标见以下描述)。accp3.0在保证阶段目标明确的同时，在充分考虑到学习规律的前提下支配课程的递进性。accp3.0兼顾了学员不同的起点和对学问驾驭的层次，首先并且特地为须要驾驭计算机基础学问的学员供应了一门基础课程，在此基础上，可以顺当进入accp3.0第一阶段的学习。在第一阶段，c语言为程序设计供应了基础的逻辑表达方法，为后续课程的语法供应了基础，可视化程序设计为visualbasic高级编程供应基础，html-asp-asp.net为可伸缩的b/s结构体系供应了渐进的解决方案，sqlserver-oracle同样遵循了从易到难的学习规律。加强了基础实力的培育accp3.0加强了基础学问和基本技能的培育，除了供应程序设计的基础的学问之外，c语言得到了加强并供应了简洁的数据结构、算法的实现。accp3.0对面对对象语言c++的特征进行了更深化的阐述，同时，考虑到.net体系中有更新的可替代解决方案，删除了visualc++mfc的内容。(五)各学期的课程及课时支配1、第一学期课程：accp3.0第一学期的学习目标为：理解程序设计的基本逻辑和驾驭windows平台上的可视化程序设计、网页编程的基本技能，驾驭数据库的基本概念和基本操作，达到初级程序员的要求，能够进行可视化程序设计、数据库应用开发、网页制作和网页的客户端脚本程序编写。同时，第一学期为接着在计算机程序设计方面须要提高的学员供应基本的技能和学习实力，为接着accp3.0其次学期、其次学年的学习打下良好的基础。在第一学期结束后，学员能够胜任以下工作：vb程序员、管理信息系统开发和维护人员、网页制作和客户端脚本程序编写人员、初级数据库管理和维护人员。本学期共212学时(每学时55分钟)课程内容，其中不包括8学时的内部考试时间，及4学时的结业考试时间。课程内容及相应的学时分布如下：序号课程名称课程代号学时数1软件技术基础stb122程序设计基础：c语言实现c463关系型数据库及sql语言rdbms&sql264vb可视化编程vb545网页编程html/javascript446沟通和职业素养培育/新技术研讨cpd/nts47基于软件开发项目的毕业设计prj26合计2122、其次学期课程：accp3.0其次学期的学期目标为：应用面对对象程序设计的基本思想，运用visualbasic进行win32应用程序的开发和娴熟运用java基础类，同时，能够应用