2022ao ou iu教案.docx

2022aoouiu教案aoouiu教案作为一位无私奉献的人民老师，就不得不须要编写教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。来参考自己须要的教案吧！下面是我整理的aoouiu教案，欢迎大家共享。aoouiu教案1学习目标：⑴学会复韵母ao、ou、iu及其四声，读准音，认清形，正确书写。⑵学会声母与ao、ou、iu组成的音节，能精确拼读音节。⑶相识8个生字，正确朗读句子、儿歌。⑷了解小动物的有关学问，培育对动物的爱好。课前打算：字母卡片，生字卡片。第一课时一、复习⑴我们学过6个单韵母。谁知道它们是谁？出示卡片a、o、e、i、u、v。⑵谁能用这些卡片拼出我们已相识的三个复韵母？（ai、ei、ui）今日我们又要相识几位新挚友。二、学习复韵母ao⑴看图。a、出示课件，图上画着什么？（奥运五环）b、同学们都知道，2022年的奥运会将要在中国北京实行。“奥运”的“奥”就是今日我们要相识的第一位挚友“ao”的读音，谁想来试试？⑵读音。a、指导发音方法。b、练习ao的四声。指名练读。开火车读。同桌抽读卡片。⑶记形。a、谁有好方法记住复韵母ao？b、顺口溜：奥运盛会北京开，左a右oaoaoao。⑷拼读。ao也喜爱交挚友。瞧，它和谁交上了挚友？a、出示z—ao—zao。指名拼读。b、打开书，自由练读。sao、shao，bao、gao、dao、zao。c、给这些音节口头组词。三、学习ou、iu⑴打开书看图，图上画着什么？⑵谁能用学过的发音方法试着读读这两个复韵母？指名读，说说读音方法。⑶小组练读，正音。⑷你能看着图给他们编个顺口溜，记住他们的样子吗？⑸看书，小组练习拼读音节。四、练习书写⑴提示：写完音节的全部字母后再标调：ao的声调标在a上，ou的声调标在o上，iu的声调标在u上。⑵练习在拼音格中书写音节。五、学习儿歌⑴领读儿歌。⑵自读儿歌，圈出带有ao、ou、iu的音节，多读几遍。⑶指名读儿歌。在这首儿歌里，有一个今日要相识的生字，谁最能干，能把它找出来？⑷出示“好”：a、你怎么记住它？b、用“好”组词，说句子。⑸齐读儿歌。其次课时一、复习上个星期，小挚友们到动物园秋游，玩得可快乐了，在那儿他们望见了很多动物。出示houzi、haiou、meihualu、laohu、xi、niu二、学习新课那天，小挚友去秋游的时候，还玩了摇摇车。出示卡片qiuyou、yaoyaoche。⑴指名拼读词语。⑵练习拼读：y—ao—yao，y—ou—you。⑶你能学着老师的样子，用带有yao、you的音节说词语吗？⑷谁来说说三拼音节的拼读口诀？⑸练习拼读。jiao、qiao、xiao⑹谁能用这几个音节说词语？三、学习句子现在我们看看这幅图上的小动物在干什么。⑴出示图片：图上有些什么小动物？它们在干什么？⑵打开书，自读句子，圈出带有ai、ei、ui、ao、ou、iu的音节，波浪线划出本课要相识的生字，多读几遍。⑶指名读音节、读卡片。⑷指名读句子，同桌读，全班沟通读。四、巩固练习⑴从课本生字中任选几个字说句子。⑵小狗爱吃肉。爱吃鱼。和爱吃。爱吃。爱。小结：复韵母的三拼音凶是教学的难点。要讲清要领反复练习。力求克服难点，借助儿歌记住发音，结合看图拼读发展学生相识实力和拼读实力。aoouiu教案2一、教学目标⒈学会复韵母“ao、ou、iu”和其四声，读准音，认清形，正确书写。⒉学习声母与“aoouiu”组成的音节，能精确拼读音节。二、教学重点、难点教学重点：学会复韵母“aoouiu”的发音。拼读有关音节。了解“iu”的标调。教学难点：“ao”的发音是难点，口型唇位到位，才能正确发音。“iu”的教学也是难点。发“iu”时，中间有“o”；“iu和“ui”的字形相近，同学简单混淆。三、教学过程（一）激趣导入⒈师：老师给你们变魔术，看谁的小眼睛最亮，一眼就看出老师变的是什么拼音挚友？用电线加手型变出：z、s、n、d、q、x、b⒉师：同学们真能干！我们在拼音王国里相识了许多拼音挚友，老师这儿就有几位老挚友很惦念大家了。来，小挚友，咱们和它们打个招呼。出示单韵母卡片：a、o、e、i、u、ü。（齐读）⒊师：谁能从这六张卡片中找出二张拼成我们已经相识的三个复韵母？请同学上台拼卡片并指导说话：a和i在一起ai、ai、aie和i在一起ei、ei、eiu和i在一起ui、ui、ui⒋导入：单韵母的身手可真大呀！除了能组成“ai、ei、ui”外，还可以组成另外的新挚友呢！想不想跟他们交挚友啊？（板书课题）（二）初步认形。⒈师：请同学们翻开书本汉语拼音第１０课。看看今日要写的３个复韵母分别是由哪两个单韵母组成的？⒉指名说，师板书：aoo