国防教育建设汇报.docx

国防教育建设汇报二十级按照党中央，国务院和中央军事委员会和中宣部，教育部，共青团中央委员会，是解放军总政治部和国家办事处的要求，国防教育，按照“国防教育法”，“第xx省国防教育的方式”提供了坚实的把握国防建设的教学专业，鉴于组织的特点，在不同层次进行各种军事活动，以灌输学生的国防知识，增强全民国防意识，培养的精神，国防和提高技能的国防。第二十条年级学生在2986年，和（其中1776年为职业高中学生，1210年中学生），50个班，129学校的教师。90年以来，学校在9月成立了“后备军的专业”，99改名为“国防教育专业”，为学生毕业后的第12届，1296年，其中1010年被招募光荣，占百分之七十八的毕业生，不完全统计表明，在所有140个输入类型的军事院校，目前兵役武装部队继续基层75军官，30名军官已经船长回到当地部长武装部队9乡镇作为村党支部书记，19人在村主任，政府，公安，金融，教育，邮政，电信和其他系统做125杆工作。学校已获得国家一级的“先进单位，社会实践”，“第xx省高等职业技术教育单位”和“优秀党支部XX县区”，“先进单位，国防教育的XX县区”，“XX县区满意学校的社会。“XX县区人民政府于2002年被命名为“巴中精英”，在2004年6月被批准为第xx省人民政府“第二十条省重点职业学校。”一、创办国防教育专业14年来自始自终坚持了“六个原则”（一）坚持“国防意识为先”的原则按此确立的培养目标为。正确的政治方向，合格的身体素质，严格的组织纪律，一定的文化课水平，扎实的军事技能及基础。每学期一开学，由县人武部军事科在全县抽调一批思想作风好、军事素质过硬的专武干部对学生进行一个月的军事训练，开展“队列”、“射击”、“投弹”、“战术”等项目的教学和考核。在“军容风纪”、“礼节礼貌”、“内务卫生”、“上课报告”、“组织纪律”、“待人接物”、“文体活动”等方面严格要求，牢固树立国防意识，按军人的形象来塑造他们，按军人的标准培养和管理他们。（二）坚持“严格纪律育人”的原则每年新招进的高一学生都要根据不同情况定期订出管理目标。如高一第一学期前十周，提出“打钟上课，雷厉风行到教室；吹哨集合，跑步前进到操场；灭灯睡觉，安静整齐在床上”。早上出操要点名，每节课要查缺席，每天晚上要查准时入寝。学校行政查、执周教师查、班主任老师查、科任教师查、久而久之习惯成自然，“一切行动听指挥”、“军人以服从为天职”、“军令如山”的良好素质形成了。我们全体任课教师每人负责一个战斗班，针对学生在家骄生惯养、自理自制能力差的情况，管进教室上课，管计划用钱，管个人卫生和生活纪律的遵守。还经常开展适合他们身心特点，有益于体力、智力发展的活动，培养他们“不怕苦不怕累”、“艰苦朴素”、“热爱祖国”、“热爱老师”、“积极上进”的思想品质。（三）坚持“管理教育结合”的原则我们这个专业的学生既是学生，又是未来的军人，在平时的管理工作中，既要抓好学生日常行为规范的教育，又要学习部队的“三大条令”，抓“一日生活制度的贯彻”。还要把共青团员中的优秀分子吸收到业余党校学习党的基础知识，提高共产主义觉悟。十五年来，我们在“预军”专业学生中发展中共_党员三十名，这些学生进入部队就受到部队首长的高度重视，作为培养的重点对象。有不少的党员三个月新兵训练结束，即进入机关或学习掌握高难兵器技术，或当二年兵就进入文化补习班，报考军事院校，并都在第二年兵就当上了班长。（四）坚持“技能素质为主”的原则学校领导、班主任、教师、优秀学生、家长及其它社会力量密切配合，采取“三帮一”，三个优生联系一个差生，三个中共_党员包转变一个受处分的学生。在这个过程中，许多党员学生学到了做过细思想政治工作的方法。真抓实干，在青年学生中起到了很好的先锋、模范、带头作用。许多后进学生通过他们的帮助、引导、言传身教，都有相当大的转变，达到毕业的合格标准。相当一部分被家长、社会誉为是“浪子回头”。家长满意、部队满意、社会满意。（五）坚持“高要求严管理”的原则我们把“金的人格，铁的纪律”作为学生的座右铭，制定了切实可行的“德育评分细则”、“军事考核细则”、“寝室常规检查评比细则”、“教室常规检查评比细则”。每学期结束，评出“学业成绩优秀一等奖、二等奖、三等奖”、“军事技能标兵”。对有违纪的学生给予适当的纪律处分。时时处处突出一个“严”字，均收到良好的教育效果。（六）坚持“教师率先垂范”的原则我们要求学生做到的，军事教官和文化课教师首先做到，处处为人师表，以身作则，严于律已。如开演讲会，教师首先发言，上课、军训、教师衣冠整洁，从不迟到早退。二、办好国防教育专业的几点体会（一）党政重视是办好国防教育专业的根本保证我校从创办直到现在，XX县区党政领导高度重视，在召开成立大会的时候，当时县委书记亲自题写“军旗”。