课件-河南-2011_河南省卢氏县育才分校六年级数学31《倒数的认识》课件-豆柴文库

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倒数的认识教学目的：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法；培养观察、概括和用所学知识解决问题的能力；渗透事物相联系的辩证思想。教学重点：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法教学难点：运用所学知识解决相关问题2和你的同位互相交流一下.每个算式中两个数相乘的积是1。3讨论：是不是所有的数都有倒数？例1、写出、的倒数。求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。在（）里填上合适的数。12×()=1×()=1()×=1()×4=10.5×()=1()×=1填空：5、1的倒数是2。（）6、的倒数是4.5。（）7、所有真分数的倒数是假分数。（）8、所有假分数的倒数是真分数。（）选择题1、因为×=1，所以（）A是倒数B是倒数C和都是倒数D和互为倒数2、2的倒数是（）ABCD3、最大的两位数的倒数是（）A10BCD994、甲数的倒数大于乙数的倒数，那么甲数（）乙数。A大于B等于C小于写出下列各数的倒数。（）1（）1（）（）2.6（）（）10（）0.4（）一个数a，它一定有倒数吗？如果有，它的倒数可能有哪几种情况？