2022“书香校园”建设工作方案.docx

2022“书香校园”建设工作方案“书香校内”建设工作方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就经常须要事先打算方案，方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我为大家整理的“书香校内”建设工作方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。“书香校内”建设工作方案1一、指导思想“腹有诗书气自华，最是书香能致远”书香校内是学校文化的集中显现，师生沉醉其中不仅能领会到文化的魅力，而且能感受到浓浓的人文气息。为拓宽学生的学问面，提高师生的思想道德素养和文化素养。培育师生深厚的读书爱好，养成良好的读书习惯，营造人人酷爱读书，擅长读书的氛围，把读书活动、营造书香校内活动推向更广袤的领域，更高的层次。依据中心校的有关精神，开展此项活动。二、创建目标与好书做伴，与文明同行。三、创建口号与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美妙心灵。四、详细措施1、加强学生的朗读实力的训练与培育，每天晨读课校内内要有朗朗的读书声。2、各班选好威信高、负责任、具有较强的组织实力的读书组织委员，组织班级晨读、晨背和午间阅读。3、各班读书组织委员作好借书、分书等打算工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。某小学20xx年“书香校内”建设工作方案4、读书时间为：晨读、午间阅读、每周一节读书课、双休日、放假时间，提倡并激励学生每天在家自觉读书不少于半小时。5、语文老师上好课外阅读指导课。（1）围绕每月阅读主题，备好课，上好指导课：①激发爱好②读物介绍③阅读方法指导等。要求学生做到：低年级——学生读后把书名、标题记录下来并摘抄精致词句，由家长签字证明；中、高年级——做好读书笔记（内容可以是摘抄精致词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）要求老师做到：①和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；②有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。（2）反馈沟通课，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获：①开展不同形式的美文诵读竞赛，不断提高学生的朗读技巧和水平。②开展演讲、讲故事竞赛、读书报告、古诗擂台赛、读书笔记展评等趣味性较强的读书活动，熬炼学生的语言表达实力。③开展不同形式的写作竞赛，用自己的笔写自己的生活：记叙文、读（观）后感、想象作文、童话等竞赛，检验读书、积累的成果。④三~六年级学生每个月每人编辑一份读书手抄报，丰富课余生活。（3）刚好检查评价阅读的成果。某小学20xx年“书香校内”建设工作方案6、组织参与学校语文组、少先队大队部开展的“读书节”系列活动。活动有低年级讲故事、朗读竞赛，中、高年级征文、手抄报、演讲、学问竞赛等。7、发挥红领巾广播站的作用，播送学生的读书作品，为学生的.发展供应自我展示的平台。8、学校图书室每周定期做好各班借书登记工作。9、老师、学生、家长共读书，一同打造书香校内。（1）学生读书系列活动①各班开展“每周一诗”诵读活动。②各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报（三至六年级学生每人4份手抄报）。③接着开展好每学期一次的校级优秀诗文背诵活动。④各班激励学生去图书室借书，并开展借书评比活动。⑤各年段每学期实行一次“书籍告知我”读书学问竞赛。⑥开展文学社团活动。建立年段、班级文学社团，使其成为宣扬学校的一支生力军。某小学20xx年“书香校内”建设工作方案⑦开展好每学期一届的“书香校内读书节”活动。⑧开展“每月一星”举荐、表彰活动。原则上每班每月举荐一人，在升旗仪式上通报表彰，并请一名学生进行事迹介绍。要求学生作好“读书笔记”，并作为评比“每月一星”和上“书香荣誉榜”的依据之一。⑨各年段每期开展一次“书香班级”或“书香中队”评比活动，并为选上的班级或中队挂牌。（2）家庭读书系列活动①印发《打造书香校内行动告家长书》，进行宣扬发动。②开展“亲子读书活动”。通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书（不少于30分钟），并在《亲子读书手册》上签字。参考学校举荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。校内读书节时，邀请家长参与。③建议有条件的家庭要常常带孩子到图书馆、书店等文化场所，主动开展读书活动。④开展“亲子读书――书香家庭”评比活动。某小学20xx年“书香校内”建设工作方案五、详细支配2月：搞好基础建设，形成精神合力，营造书香氛围老师：进行主题探讨，培育学生阅读实力，提高学问积累；学生：博览群书，知书识礼，积淀人文传统。开展丰富的读书活动，师生在阅读中成长。形成书香校内、书香班级、书香家庭。2、20xx年创建活动分三个阶段进行：第一阶段：20xx年3月为发动、打算阶段。