2022“构建和谐师生关系”的演讲稿_3.docx

2022“构建和谐师生关系”的演讲稿“构建和谐师生关系”的演讲稿演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。在学习、工作生活中，我们可以运用演讲稿的机会越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是我帮大家整理的“构建和谐师生关系”的演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。“构建和谐师生关系”的演讲稿1敬重各位领导，老师，敬爱的同学们：大家好！我是来自临清市第三高级中学的老师陈培培，很兴奋能在今日——这个到处讲求和谐的新时代和各位老师畅谈如何构建和谐的师生关系这个话题，我演讲的题目是《专心沟通——是构建和谐的师生关系的基础》。酷爱和平，期盼和顺，崇尚和美，追求和谐，此乃中华儿女自古以来孜孜以求的美妙愿望；同学友好相处，师生互敬互爱，同事坦诚相待，上下同心同德，方能谱写出临清教化和谐的欢欢乐章！时间飞逝，日月如梭，一年的时间过去了，作为一个新老师的我，感受颇多。从高校毕业到参与工作，刚刚走出象牙塔的我又进入了另一座象牙塔，从”学生”这个角色转变到”老师”这个角色上，总有一些不太适应，所以刚上课那会儿，我既想和他们做挚友，又不想他们太过放纵，所以总是无法很好的处理和学生之间的关系，。有时，找学生谈话，不是指责，就是教化，这往往使学生产生逆反心理，就要和你老师对着干；下课时为了和他们距离拉近，就和他们一起玩耍，结果导致上课时学生也不怎么”安分”，等等。后来，在渐渐的摸索中，我也有了些阅历体会，我认为只有老师和学生建立和谐稳定的关系，才能更好的改善师生关系，共同发展，因为老师与学生，这是任何一所学校的核心主体，二者之间的关系，也是构建任何一所和谐校内的核心！然而，我们靠什么来构建师生之间的和谐关系呢我觉得，唯有真诚！唯有沟通——专心沟通，专心沟通才是构建和谐师生关系的基础和前提。前苏联教化家马卡连柯说过：”心理相融是构建新型师生关系的良方，心理相融使得老师的思想言行更深刻地在学生心灵上发生潜移默化的影响。”而师生之间心理相融原委该如何实现呢那就是师生之间坦诚相待，专心沟通！因为只有通过沟通，才能消退彼此疑虑，促进相互的信任；因为只有通过沟通，才能消退彼此隔阂，促进相互的理解！心理学探讨表明，人在内心深处，都有一种渴望别人敬重的愿望。专心沟通，不仅可以点燃希望的灯火，还可以构建心灵的桥梁；专心沟通，它不仅可以挥洒才智的甘霖，还可以点化难言的心结！而沟通的前提是敬重，敬重要比爱更重要，当他感受到你对他的敬重的时候，他才能感受师生的同等，才能感受自尊的存在。一旦他们认为失去自尊他们就会失去向上的动力，精神的支柱，由此导致消沉。反之，他们就会获得向上的动力源泉。记得在一次集体劳动结束后，我在全体学生的前表扬了一位性格内向，平常说话声音很小的男生，我说：”男同学劳动时应当向他学习才能体现男子汉的魄力。”没想到从那以后这位平常不爱表现，成果不是很好的学生在各种集体活动中表现越来越精彩，成果也稳步提高，与我的关系也一下子拉近了好多。我始终无法理解这是为什么。直到有一次在与他的家长沟通中我才明白这是怎么回事：原来由于他说话声音小，许多学生都说他”娘娘腔”。没想到一次不经意的表扬竟然会变更他。从这件事中，我充分体会到我们要敬重学生的人格，意愿，隐私权等等，应当实行一切方式确定学生，赏识学生。始终以来，我非常注意用同等的心态坦诚地同学生进行沟通，不断加强师生之间的思想沟通，在沟通中达成共识，在沟通中促进进步。也正因如此，在我的课堂中形成了良好的教学互动效果。20xx10月，我参与了临清市”教坛新秀”讲课竞赛，在细心的打算，仔细的讲课之后，我最终获得了”教坛新秀”的称号，在获知结果的其次天早上，我像平常一样来到高二四班上课，当我推开教室门时，一阵震人心弦的掌声响了起来，全班63位同学不谋而合地欢呼：”陈老师，庆贺你！”见此情景，我忽然语塞，心情激烈万分，作为一名老师，自己的教学得到学校与学生的认可，还有什么能比此事更令人感到骄傲的呢这就是心灵沟通达成默契的结果！岁月匆忙，如今，我在老师岗位上已经工作近一年了，回想起刚刚执笔教学时的懵懂和稚嫩，内心倍感教学之路的艰辛，蓦然回首，突然发觉，我们只有专心去同学生沟通，用爱去与学生沟通，以学问教化学生，以行为引导学生，以工作服务学生，才能够实现师生关系的真正和谐！当然，在与学生的沟通与沟通中，也少不了辛酸与苦恼，因为某些学生的抵触，因为少数学生的无知，也因为个别学生的误会！但常言说得好：为了学生的一切，一切为了学生！既然是与学生沟通，就必需是心灵的沟通，从心起先，从真诚动身。也只有这样，才能最终赢得学生对你的信任与支持，才