2022《万年牢》语文教案.docx

2022《万年牢》语文教案《万年牢》语文教案作为一名无私奉献的老师，就难以避开地要打算教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应当怎么写呢？下面是我整理的《万年牢》语文教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《万年牢》语文教案1教学要求：1、相识8个生字。2、了解故事内容,体会做人要讲究仔细,讲究实在的道理。3、学习作者叙述清晰、有条理的表达方式。4、学习独立阅读课文,培育自学实力。教学重点：让学生从感人的故事中,感受父亲为人和做事的真诚。教学难点：学习叙事清晰有条理的表达方法。教具打算:1、powerpoint课件。2、音乐《冰糖葫芦》。教学时间:1课时教学过程:一、激趣导入。1、播放歌曲《冰糖葫芦》。2、在解放前的天津，就有一位卖糖葫芦的人，他的糖葫芦做得特别美丽，味道特棒，在天津很出名气，想知道他是谁吗?他就是我们今日要学的课文《万年牢》的作者新凤霞的父亲。(板书课题，学生齐读)二、初读课文,感知内容：1、理解“牢”在字典中有几种说明，分别是什么?2、“万年牢”是什么意思?(恒久坚实、恒久牢固)3、万年牢与糖葫芦原委有什么关系呢?轻轻打开语文书，翻到22页。昨天我们预习了这一课，生字词会认了吗?我们来试着认一认。(出示课件：生字词)2、这篇阅读课文比较长，那里面有许多长句子，你认为哪些句子比较难读，能大胆读给同学们听听吗?句1：红果、海棠去了把儿和尾，有一点儿掉皮损伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾晒。句2：小时候，我给父亲当帮手，把炉火闷好，再把一块大理石板洗擦干净，擦上油备用。串糖葫芦的竹签，由我一根根削好、洗净、晾干，然后一捆捆放在父亲自边。(这里有几个多音字，谁能把它们读准。)句3：父亲的仔细劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫儿糖四”，因为清代父亲受过宫廷里做糖货的师傅传授，始终留着辫子提篮叫卖糖葫芦。(先自己试着读一读。再逐句指名读或齐读。)三、围绕提示,深化探究：1、师：这是一篇略读课文，学习之前，我们要先理出自学提示。请同学们依据自学提示学习课文。(课件出示自学提示：1、课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事情?2、课文题目“万年牢”在文中出现了几次?画出相应的语句。3、这三处“万年牢”之间有什么联系?)请大家依据自学提示学习课文，并拿出笔来，做相关批注。师：再次读文我们又有了新的收获。现在我们一块儿围绕自学提示，来沟通沟通收获吧。就从第一个问题起先吧。课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事情?(学生回答)2、学生回答其次个问题，找句子，沟通后并读读。(课件出示三个句子)句1：父亲说：“我的糖葫芦糖蘸得匀称，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”句2：公允买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。句3：父亲教育我做万年牢，就是要做个牢靠的人，实实在在的人。3、学生齐读这三个句子。4、深化品析这三个句子。(一)理解第一个“万年牢”。a、指名读这个句子，这句话中的万年牢指的是什么?(糖葫芦)。b、万年牢的糖葫芦，是怎样的糖葫芦?(不怕冷、不怕热、不怕潮的糖葫芦。)不怕冷、不怕热、不怕潮，看来糖葫芦的质量是很不错的。c、这样好的糖葫芦，是怎样做出来的呢?请你小声读课文2、3、4自然段，拿起笔圈画出相关词句。重点研读句子1：红果、海棠去了把儿和尾，有一点儿掉皮损伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾晒。读着父亲选料的过程，你的脑海中会跳出一个什么词?(预设：精挑细选、精细、仔细、细致)再读这个句子，你是从哪些词儿体会到父亲的仔细，父亲的细致?(去了把儿和尾一点儿都要上好)说明父亲对买来的材料又要经过严格的选择，谁能把父亲的仔细，细致通过朗读表达出来。(指名读句子。)这真是一位做生意特别实在、仔细的人啊。不仅如此，父亲对待这项工作也是精益求精的。(二)理解其次个“万年牢”。a、父亲做糖葫芦专心，做生意也是如此。我们齐读其次句话。(课件出示生读其次句话)b、读了父亲的这句话，说说你对这个“万年牢”的理解。(生谈看法)c、什么是“正道”?(预设：不骗人，不掺假，不干坏事，做生意不会缺斤少两……)正道用父亲的话说就是什么?在文中找找。(生说——就是凭良心做买卖。从这里我们可以看出父亲的生意经是什么?(公允买卖走正道)从哪儿能看出父亲做买卖讲究公允实在?请默读课文的5、6自然段。读一读，画一画。(不满足，看不下去，不听、辞去工作)d、为了让老百姓吃到上好的冰糖葫芦，面对老板的行为，仔细实在的父亲干了不到一年，毅然辞去了这份相对走街串巷来讲比较安逸的工作，辞去了这份有稳定收入的工作，重新踏上“