课件-全国-2017_2017秋三年级数学上册 6.ppt

解决问题（例8）（一）理解求“几个几”的数量关系出示：3个——18元8个——？元出示：3个——18元8个——？元（二）理解求“份数”的数量关系出示：3个——18元？个——30元5.说一说你列的算式每一步表示的是什么意思。（三）观察、比较、总结、归纳问题：①看这道题，你们都知道了些什么？问题：①再看这道题，你们又能从中了解些什么呢？2.这几道题虽然情境不同，它们之间却存在着紧密的联系，说一说解题的关键是什么。作业：练习十五，第8题～10题。练习十六，第3题。