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观察物体(1)一、激趣引入二、探究新知二、探究新知二、探究新知三、知识运用三、知识运用小狗看到的是图();小猴看到的是图();小猫看到的是图();小鸟看到的是图()。四、课堂作业

兴朝****45
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