试题-贵州-2015_贵州省黔南州独山中学2015-2016学年九年级化学上学期月考试题（第1-2单元）（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年贵州省黔南州独山中学九年级（上）月考化学试卷（1-2单元）一、选择题1．《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物．为实现空气质量达标，合理的做法是（）A．煤炭直接燃烧B．秸秆焚烧还田C．开发清洁能源D．提倡多开汽车2．下列物质属于纯净物的是（）A．食醋B．碘酒C．可乐饮料D．冰水3．节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种（）A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳4．1774年，法国科学家拉瓦锡发现了金属燃烧后余下的“空气”不支持燃烧和呼吸，这些剩余的空气实际上主要是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．氦气5．下列对空气的叙述正确的是（）A．氧气约占空气质量的1/5，氮气约占4/5B．除了氮气和氧气外，空气中体积分数最多的是二氧化碳C．空气中水蒸气的体积分数为0.03%D．空气是一种宝贵的自然资源6．关于氧气的用途，叙述不正确的是（）A．动、植物呼吸B．医疗急救C．金属切割D．发射火箭的燃料7．关于氮气的性质，叙述错误的是（）A．常温下是无色、无味的气体B．难溶于水C．常温下难与其他物质发生反应D．化学性质比较活泼8．下列气体可用作焊接金属的保护气的是（）A．氢气、氮气B．氮气、氧气C．二氧化碳、一氧化碳D．氮气、氩气9．鉴别氮气和二氧化碳可以采用的方法是（）A．颜色B．气味C．燃着的木条D．澄清石灰水10．下列环境问题与空气污染没有关系的是（）A．酸雨B．臭氧层空洞C．白色污染D．温室效应11．氧气的下列性质中，属于化学性质的是（）A．密度比空气大B．能支持燃烧C．不易溶于水D．无色无味12．鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是（）A．观察气体颜色B．闻气体的气味C．插入带火星的木条D．倒入澄清的石灰水13．下列反应不属于化合反应的是（）A．二氧化碳+水→碳酸B．蜡烛+氧气二氧化碳+水C．镁+氧气氧化镁D．氧化钙+水→氢氧化钙14．下列不属于缓慢氧化反应的是（）A．动物呼吸B．钢铁生锈C．蜡烛燃烧D．食物腐烂15．下列说法正确的是（）A．单独加热氯酸钾不能产生氧气B．用过氧化氢制取氧气，如果不加二氧化锰，则不能生成氧气C．工业上制取氧气的方法属于分解反应D．将带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶内，木条复燃16．用托盘天平称量药品的质量时，将其置于右盘上，而砝码放在左盘．当天平平衡时，读数为10.8g，游码最大刻度值1g，则药品的实际质量为（）A．9.8gB．8.2gC．9.2gD．无法确定17．如图所示的化学实验基本操作正确的是（）A．称量固体B．用橡皮塞塞住试管C．取用固体D．加热液体18．下列化学实验基本操作正确的是（）A．把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口B．向燃着的酒精灯里添加酒精C．滴瓶上的滴管用过后，先用水洗净再放回滴瓶D．组装仪器时，一般循环的原则是：从左到右，先上后下19．下列变化中，属于化学变化的是（）A．水制冰块B．菠萝榨汁C．食物腐烂D．蔗糖溶解20．下列爆炸属于物理变化的是…（）A．汽车轮胎爆炸B．面粉爆炸C．火药爆炸D．煤气爆炸21．下列说法属于化学性质的是（）A．能传热B．硬度最大C．常温下呈气态D．会生锈二、填空题22．写出①木炭、②红磷、③铁、④硫四种物质燃烧和⑤加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气文字表达式；①②③④⑤．23．根据①木炭、②红磷、③铁、④硫四种物质在氧气中燃烧时的现象填空．能生成使澄清石灰水变浑浊的气体的是（填物质名称，下同）；能生成无色、带有刺激性气味的气体的是；产生明亮的蓝紫色火焰的是；产生浓厚白烟的是；能生成黑色固体的是；有白色固体生成的是．24．硫和铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底都需要留有少量液体，这样做的目的分别为：．25．实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，二氧化锰在反应中充当，是因为二氧化锰改变了化学反应的，而它在化学反应前后和没有改变．26．现有四瓶失去标签的气体分别是二氧化碳、氧气、空气和氮气，请简述如何鉴别它们？三、实验题27．如图所示是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图．请根据图示及所学知识回答下列问题．（1）写出有标号的仪器名称：①；②（（2）写出加热高锰酸钾制氧气的文字表达式．（3）实验室制氧气有以下步骤；①撤去酒精灯；②检查装置气密性；③点燃酒精灯加热；④收集气体；⑤撤出水槽中的导管；⑥往试管中装入高锰酸钾，并将一小团棉花放在试管口；⑦将装置固定在铁架台上．操作的正确顺序应该是（4）可用装置图中所示方法收集氧气的原因是，还