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雷雨生字学习钝柳潮掠峻青:男,生于1922年,原名孙俊卿,山东省海阳市人,当代作家,画家,中共党员。历任胶东《大众报》记者,新华社前线分社随军记者。初读课文,说说课文的主要内容是什么?是按什么顺序写的?默读第一自然段,看看作者描写了雷雨到来之前的哪些典型特征?哪句描绘出一幅阴森可怕的“大雨即来图”?1、说说大雨到来前作者抓住了几方面来描写,读出这种情景。2、练习有感情朗读,读出如临其境的感觉。第三自然段中表示声音的词语有哪些?1、读出风来时的感觉。2、作者分几个层次写的风,都是借什么景物来写风的?3、这种借物写物的写作方法你有什么体会?1、作者用了哪种修辞方法来写雨?画出你找到的语句。2、你认为这样写有什么好处?3、读出暴风雨来了的感受。“震的人耳朵嗡嗡地响”说明了什么?文中的最后一句话是怎样理解的?结合自身生活体验,自选自然景象,将你观察到的某景(风、雨、雷、雪)用形象的语言写下来。如文中“密密层层的浓云”“一条条金线似的鞭打着大地的雨点”。雷雨本文按雷雨到来时自然景物的发展变化顺序,详细描写了雷雨来之前、来到时的景象。大自然是一幅多姿多彩的画卷,是一幅永远也读不完的书。走进大自然,你一定会得到更多的乐趣,发现更多的秘密,不过,只有细心的孩子才能体会到,你愿意做个细心的孩子吗?让我们一起去观察,把观察到的记录下来,写成观察日记吧!