试题-吉林-2018_吉林省长春市朝阳区2017-2018学年八年级化学12月月考试题（小班） 新人教版.doc

5八年级小班化学学科月考试题（考试时间：45分钟满分：50分）2017.12一、选择题：（每题1分，共10分）1．空气的成分中，能供给呼吸的是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳2．生活中的下列现象，只发生物理变化的是（）A．煤燃烧B．刀生锈C．菜腐烂D．水蒸发3．地壳中含量最多的金属元素是（）A．氧B．硅C．铝D．铁4．下列化学用语与其意义相符的是（）A．N2——两个氮元素B．5O2P——五氧化二磷C．4N2——4个氮原子D．Mg2+——带两个正电荷的镁离子5．下列关于分子、原子的说法中，错误的是（）A．闻酒知香是分子运动的结果B．化学变化中分子的种类改变C．气体可压缩是因为分子间有间隔D．原子是不可再分的最小粒子6．下列图示实验操作中，正确的是()7.下列有关实验现象的描述正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧火星四射B．碳在氧气中燃烧发出蓝光C．蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰8.下列符号中，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是（）A．FeB.CC.3HD.O9.下列“一定”的说法中正确的是（）A．由同种元素组成的物质一定是单质B．纯净物一定是由不同种元素组成的C．质子数相同的粒子一定是一种元素D．由同种分子构成的物质一定是纯净物下列实验方案中，设计合理的是()A.鉴别白酒和白醋：看颜色B.除掉氯化钾中的少量氯酸钾：加入少量二氧化锰后加热C.检验氮气：将燃着的木条伸入集气瓶D.储存氧气：盖上玻璃片正立放在桌面上二、非选择题：（每空1分，共40分）11.用化学符号填空：(1)保持二氧化碳化学性质的微粒是；(2)海水中最多的元素是；(3)构成氯化钠的微粒是；(4)两个氮原子。12.依据下面图中所给信息请回答：(1)以上四种粒子，A和C属于_____(填“金属”或“非金属”)元素,两种元素都位于第周期；(2)A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是________(填字母)；(3)氟元素的质子数是,相对原子质量是。13.如图是常见的与氧气反应的物质，请根据氧气的性质回答下列问题。（注：箭头相连的两物质可以发生反应）用化学符号写出④中的化学反应式，其基本反应类型为；（2）写出②中的实验现象，放热；（3）碳在空气中和在氧气中燃烧的现象不同，原因是;(4)①和④实验中氧气的收集方法最好采用法。14.请回答下列问题：（1）在自然界中，氧气的来源是；（2）工业上利用氮气和氧气的不同，分离液态空气获得氧气；（3）从空气中分离出来的氮气能做保护气，这是因为；（4）电解水的实验中不变的微粒是，变化的微粒是（写名称）15.在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下。(1)构成B物质的微粒是；(2)4种物质中，含有氮元素的是；（填序号）(3)若A物质的化学符号是NH3,则上述反应的化学表达式是；(4)由上图可获得的微观信息有。（答出一点即可）16.根据下列图示回答问题(1)下图操作中正确的是(填字母号)(2)图B实验可能造成的后果是(3)图D实验后水的进入量一定会五分之一(填大于等于或小于)。17．图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。【实验操作】a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色；b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。【分析讨论】(1)E试管放滴有酚酞的蒸馏水的目的是____________；(2)进行操作b时观察到的现象是_________________________________________；(3)对比改进前的实验，改进后实验的优点是__________________________(写一条)。18.实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题。（1）图中仪器a的名称是；（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，该反应的表达式是,从图中选择仪器组成制取装置,若选择了a.b.d.g.h.i.j还要选择；若用该装置收集氧气，验满的方法是。（3）某同学把少量高锰酸钾加入氯酸钾中加热时，发现会很快产生氧气，他认为高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂，小明认为他的观点不对，理由是（用化学表达式解释）；（4）小明用家里的小针筒和废药瓶组成一套微型装置（如右图所示）替代装置上述装置，得到老师的表扬，用该装置做实验的优点是（填序号）①节约药品用量②产生的气体不含任何杂质③能完全消除废