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通讯作文篇一:写一篇小通讯写一篇小通讯(韩叶)作文参考题目:就本学期你参加的某项社会实践活动,以“事件记实”为题,或就你了解的某一位人物的事迹,以“我身边的模范人物”为话题,写一篇小通讯。提示:写作本文,首先要求你向家人、老师、邻居(乃至三五人一组向社区有关人员)了解我们身边的模范人物、共产党员的事迹,写成人物通讯报道,或就你参加的社会实践活动,写成事件通讯报道。写作中,可以先把素材写成消息,然后再将消息写成通讯。要求内容要真实,让事实说话,不要虚构;材料取舍要紧扣主题,所用材料要认真核实;要有较强的针对性,主题要有现实意义;叙述中可以穿插议论和抒情,议论要有自己的见解。起步准备:通讯,是现代报纸、广播等传播媒介中一种主要的报道形式,是新闻报道的主要体裁之一。通讯这种形式,常常是抓住新近发生的典型事物、重要事件,从一个侧面或一个角度,写出一种思想、一个人物、一种经验、一个问题,具体深刻,生动感人。每一个学生都应该学习和掌握这种报道形式。一、通讯的特点1、新闻性。通讯是新闻报道的一种形式,它必须迅速、及时地反映现实生活中值得报道的人物与事件。通讯的内容必须具有新闻性,即要具有新闻价值。2、完整性。通讯是消息的深入和补充,或者说是消息的延伸和扩展。消息常常简要地报道一个事实的片断,通讯则要求在真人真事的基础上选材、安排场面和刻画人物,常常要详细地展示所报道人物和事件的具体情况,有时要反映事件的“全过程”,因而具有完整性。《别了,“不列颠尼亚”》这篇通讯按照时间顺序,选择了五个具有象征意义的场景,客观而全面报道了英军撤离香港这一重大的历史事件。有人称通讯为“详细的消息”、”展开了的消息”,不无道理。3、形象性。通讯必须要用具体、生动、典型的事例来揭示事件的本质,感染人、启迪人。消息概括性强,通讯具体性、形象性强。有人物的外形,有人物活动的环境,有事件过程及细节,有景物描写、心理描写。因而,通讯在表达方法上更加自由灵活、变化多端;比消息有更多的描写、议论、抒情;通讯的语言更加生动活泼,具有生活气息和文学色彩。《两弹元勋邓稼先》这则通讯就非常注重人物的语言、动作的描写及环境描写。比如地下核试验一事。这是一个有情节、有具体情景的故事,“戈壁滩上风沙呼啸,寒风刺骨,气温已经是零下三十多摄氏度了!”环境描写突出了工作环境的恶劣,从侧面烘托人物坚强的意志。“不,这里就是战场,我不能走。”??苏醒后,他问的第一件事是:“??各种数据拿到没有?”“随后,又投入到紧张的工作中”。通过细腻的描写,非常传神地表现了邓稼先的精神境界。二、通讯的种类首先,按内容划分:1、人物通讯。以报道各领域先进人物为主的通讯。这类通讯着重写人的精神面貌,通过写人物的事迹写出人物的先进思想,使之成为全社会共同的精神财富,起警示和启迪的作用。人物通讯表现先进人物外,也可以表现一般人的喜怒哀乐、成败得失,只要内容具有一定的普遍意义,并为大家所关心。《寻找时传祥》这篇通讯正是通过时传祥这个人物的先进事迹,揭示了时代变化是应该的,但为社会勤奋劳动和真诚做人的道理不该变;现今社会,仍然需要像时传祥们那样正直、敬业,实实在在干活,本本分分做人。2、事件通讯。报道突发的、为群众所关心的事件,报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。可以具体而形象地写出一件事的来龙去脉,也可以压缩成概括性的叙述,又可以把新闻事件中的某个片断加以放大作突出的描绘。事件通讯所写的事件,要具有新闻性和典型性;要善于用大中取小、以小见大的方法来选择和反映事件;要善于把事件和读者的利益、要求和共同兴趣联系起来,使事件通讯为大众所喜闻乐见。此外,还有工作通讯和风貌通讯。其次,按表现形式划分:1、一般记事通讯。报纸上多数通讯属于一般的记事通讯,有故事情节,有比较完整的过程,材料比较具体、形象,能体现出通讯的新闻性、完整性、形象性。2、访问记。由记者出面登场,以采访活动的过程为主要线索,结构和组织材料。写作时有问有答,现场感较强,而且可以穿插各种背景材料,使通讯有一定的深度。3、专访。访问记的一种,是就特定的问题、特定的对象进行的专门的访问,内容集中。专访以人物、现场和记者为三要素,突出“专”、“访”二字。专访的谈话面不宜太宽。4、特写。注重再现生活中的某个特定的画面,用放大的手法,集中突出地描绘事件和人物的某些片断和部分,给人以深刻的印象和强烈的感染。5、小故事。其特点一是“小”,二是有点“故事”。一般是反映现实生活中的一个片断,通常表现一人一事,线索简单,但情节比较吸引人。小故事短小精悍,生动活泼,切近大众。不能写得人物繁多、枝节横生。6、记者来信、采访札记或手记。在调查研究的基础上,提出一个具体明确而又亟待解决的问题,一事一议,针砭时弊,议论风生
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