2022《有趣的尾巴》中班教案.docx

2022《有趣的尾巴》中班教案《好玩的尾巴》中班教案作为一位不辞辛苦的人民老师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学实力。我们该怎么去写教案呢？下面是我整理的《好玩的尾巴》中班教案，希望对大家有所帮助。《好玩的尾巴》中班教案1活动目标：(一)相识一些动物的尾巴，初步了解他们的用途。(二)了解动物尾巴的妙用，激发幼儿对动物尾巴的爱好。(三)加深幼儿对小动物的宠爱之情。(四)发展幼儿的视察、分析实力、动手实力。(五)养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。重点：让幼儿了解动物尾巴的外形特征。难点：初步了解它们的用途。活动打算：(一)《好玩的尾巴》视频资源(二)小兔、猴子、袋鼠等图片。(三)相关动物头饰。活动过程(一)起先部分激趣导入：出示松鼠图片，让小挚友叔叔松鼠的特征。(二)基本部分1.相识几种动物尾巴的外形特征。①出示猴子的图片，认知猴子尾巴长的特征。②依次出示兔子、松鼠、鸭子、公鸡、孔雀的图片，引导幼儿了解他们尾巴的特征。③再次出示图片让幼儿独立说出动物尾巴的特征。2.了解动物尾巴的作用：①出示老牛的图片，让幼儿猜猜牛的尾巴有什么作用?②用问答的形式让幼儿了解袋鼠、鳄鱼、响尾蛇尾巴的作用。③依次依次出示金鱼、燕子、啄木鸟、蝎子、猴子、孔雀等动物的图片，引导幼儿了解他们尾巴的作用。④再次出示图片让幼儿说说动物尾巴的作用，加深影响。(三)结束部分让幼儿说一说在自己的收获，激发幼儿了解更多动物尾巴的爱好。活动延长：嬉戏《揪尾巴》教学反思：从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中须要关注的一个重要方面。《好玩的尾巴》中班教案2设计思路活动打算幻灯片小鼓一个自制翻牌指导一、回忆师：这几天我们都在找关于动物尾巴的资料，那你们说说哪些动物是有尾巴的，它们的尾巴像什么呢？师：小挚友对动物尾巴了解得可真不少。二、捉迷藏师：森林里的一群小动物正在玩捉迷藏的嬉戏，我们一起来看看。小动物们说：“我们都已经藏好啦，请你看看我的尾巴，猜猜我是谁？”1、幼儿观看幻灯，猜猜动物的尾巴属于谁，为什么？2、数一数一共有几个小动物。3、除了这些动物，你还知道其它动物尾巴的本事吗？师小结：大多数动物都有尾巴的，它们的尾巴各有各的用处。有的尾巴像方向盘，有的尾巴可以保持身体平衡，有的尾巴像个小凳子，用来支撑身体。它们的尾巴都是用来爱护自己的，缺少了可不行。三、嬉戏师：现在我们和动物挚友做个嬉戏怎么样？（将幼儿分成两大组，取数字牌贴在胸前）1、个别嬉戏师随机抽一数字，选上两名幼儿参与答题，敲鼓抢答。师：有一天一只小松鼠睡了一觉醒来发觉自己的尾巴不见了，小松鼠难受得快要哭出来了，没有了尾巴怎么在树上跳动，晚上睡觉被子也没了怎么办，请小挚友快帮帮忙（幼儿观看幻灯，从1、2、3、4、中选择一个，答对的幼儿贴粘纸）以下几题类型同上2、集体嬉戏每为幼儿手拿两块数字牌，看题进行选择。（题型同上）《好玩的尾巴》中班教案3一、活动内容：《好玩的尾巴》二、活动目标：(一)相识一些动物的尾巴，初步了解他们的用途。(二)了解动物尾巴的妙用，激发幼儿对动物尾巴的爱好。(三)加深幼儿对小动物的宠爱之情。重点：让幼儿了解动物尾巴的外形特征。难点：初步了解它们的用途。三、活动打算：(一)《好玩的尾巴》视频资源(二)小兔、猴子、袋鼠等图片。(三)相关动物头饰。四、活动过程(一)起先部分激趣导入：出示松鼠图片，让小挚友叔叔松鼠的特征。(二)基本部分1.相识几种动物尾巴的外形特征。①出示猴子的图片，认知猴子尾巴长的特征。②依次出示兔子、松鼠、鸭子、公鸡、孔雀的图片，引导幼儿了解他们尾巴的特征。③再次出示图片让幼儿独立说出动物尾巴的特征。2.了解动物尾巴的作用：①出示老牛的图片，让幼儿猜猜牛的尾巴有什么作用?②用问答的形式让幼儿了解袋鼠、鳄鱼、响尾蛇尾巴的作用。③依次依次出示金鱼、燕子、啄木鸟、蝎子、猴子、孔雀等动物的图片，引导幼儿了解他们尾巴的作用。④再次出示图片让幼儿说说动物尾巴的作用，加深影响。(三)结束部分让幼儿说一说在自己的收获，激发幼儿了解更多动物尾巴的爱好。五、活动延长：嬉戏《揪尾巴》《好玩的尾巴》中班教案4设计意图：动物世界充溢了朝气，充溢了趣味。孩子们面对形态各异的动物，经常会欢呼雀跃，用充溢新奇的眼睛去观望，也会伸出活泼好动的小手去摩挲。虽然动物始终是孩子们感爱好的话题，但是在平常的沟通中，发觉孩子们对它们的了解只是停留在表面的`、明显的、主要的特征。为了激发孩子有探究动物尾巴隐私的爱好，我创设情境和孩子一起说说动物尾巴的特征，并通过小壁虎