学案-全国-2017_2018届九年级化学上册 第4章 第3节 化学方程式的书写与应用（第1课时）自主学案（无答案） 沪教版.doc

第4章第3节化学反方程式的书写与应用（第1课时）【学习目标】1、通过练习，学会正确书写简单的化学方程式。2、通过学习，掌握方程式配平的常用方法。【学习过程】活动一：学会正确书写化学方程式例1.用化学式表示下列化学变化。1、红磷燃烧；；2、镁条燃烧；；3、铁丝在氧气中燃烧；；4、氢气燃烧；；5、电解水；。〖交流与讨论〗将学生书写的内容进行交流，教师点评[观察与思考]P104回答下列问题：1、你认为哪种方式能准确而又简便地描述这一反应？为什么？2、____叫化学方程式。活动二：[活动与探究]化学方程式的书写例2.完成下列问题：1、书写化学方程式应遵循的原则：（1）；（2）。2、书写化学方程式的步骤：_________________________________________________。3、什么是化学方程式的配平？4、方程式配平的常用方法：（1）观察法NH4HCO3—NH3+H2O+CO2（2）最小公倍数法P+O2—P2O5（3）奇偶法C2H2+O2—CO2+H2O（4）定复杂物质系数为“1”法FeS2+O2—Fe2O3+SO2C6H6+O2—CO2+H2O〖注意事项〗1、反应条件是加热时用“△”、点燃就用汉字表示，“点燃”不可以用“燃烧”；2、如果反应物中有气体参加，而生成物中又有气体生成，则生成的气体后不用打“↑”当堂训练：写出下列变化的化学方程式。1、红磷燃烧：；2、镁条燃烧：；3、铁丝在氧气中燃烧：；4、氢气燃烧：；5、电解水：。〖归纳总结〗书写化学方程式的注意点：1、；2、。〖达标训练〗1.完成下列反应的化学方程式：1、铜在空气中受热：2、铝在空气中燃烧生成氧化铝3、硫粉在空气中燃烧：4、木炭在氧气中完全燃烧5、利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气6、加热高锰酸钾制取氧气7、石蕊试液通入二氧化碳变红色8、碳酸受热分解9、二氧化碳通入澄清的石灰水变浑浊10、碳酸氢铵受热分解11、碱式碳酸铜受热分解12、一氧化碳在空气中燃烧2.下列化学方程式书写正确的是MnO2A．S+O2点燃SO2B．2HgO2Hg+O2C．H2O2H2↑+O2↑D．2P+5O2点燃P2O53.书写化学方程式需要配平，所谓配平是使A．等号两边物质的种类数目相等B．等号两边各种元素的种类和数目相等C．等号两边各种物质的分子总数相等D．等号两边各种原子的种类和数目相等反应前反应后4.右图所示的微粒变化与下列反应相对应的是A．2CO+O2点燃2CO2B．2H2O通电2H2↑+O2↑C．H2SO4+CuO===CuSO4+H2OD．2HBr+Cl2===2HCl+Br24．配平下列化学方程式。（1）CO+Fe2O3高温Fe+CO2（2）CH4+O2CO2+H2O（3）Cu2(OH)2CO3CuO+CO2+H2O（4）FeS+O2高温Fe2O3+SO25.下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。（1）写出反应的化学方程式：。（2）根据图示信息推断，下列说法不正确的是A．图中单质的化学式N2B．该反应使有毒气体转化为无毒气体C．反应物都属于氧化物D．反应中原子、分子个数都不变