2022《美丽的刮画》大班教案_1.docx

2022《美丽的刮画》大班教案《漂亮的刮画》大班教案作为一位不辞辛苦的人民老师，就难以避开地要打算教案，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的《漂亮的刮画》大班教案，欢迎大家共享。《漂亮的刮画》大班教案1活动目标：1、引导幼儿了解色调冷暖明暗的对比。2、幼儿尝试创作刮画。重点：幼儿尝试创作刮画。难点：幼儿了解色调冷暖明暗的对比。活动打算：图画纸，蜡笔，水粉，水粉笔，牙签，方格纸，冷暖对比图片。活动过程：1、导入活动，引起爱好。老师讲解并描述故事《变色鸟》，并随故事情节的改变展示对应的颜色纸。2、调动幼儿已有阅历，启发幼儿说出对颜色的感觉。——天气很热的时候，是红色还是蓝色让你感觉比较凉爽？——天气很冷的时候，你喜爱什么颜色的灯光？是白色的灯光还是黄色的灯光？引导幼儿相识暖色、冷色、中间色和对比色。将故事颜色分成冷色、暖色、中间色三组。——说说对三组颜色的感觉有何不同。出示图片，请幼儿视察。3、交代要求，幼儿操作，老师指导。请幼儿选出亮色和暗色的蜡笔，尝试制作刮画，并为自己的创作画命名。画之前，请幼儿先想好如何构图。幼儿作画，老师巡回指导。4、评价作品，结束活动。激励幼儿与邻座的小挚友相互观赏并讲解并描述故事内容，选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。《漂亮的刮画》大班教案2活动领域：主要领域：艺术渗透领域：社会、语言活动目标：1.领会高楼建筑的艺术魅力，培育幼儿感受生活，创建生活的美妙情感。2.发展幼儿想象力、视察力和审美表现实力。3.学习运用刮画的技巧绘画“漂亮的高楼”，感知色调明暗的对比，体验色调与生活环境的关系。活动打算：1.学问阅历打算：活动前引导幼儿对生活四周的高楼进行细致视察。2.环境资源打算：创设高楼屹立的现代都市情景。3.物质资料打算：老师三幅范画，幼儿作画工具（刮画笔、刮画纸），课件，背景音乐等。活动过程：（一）情景激励，导入主题对环境进行创设，教室的两侧粘贴上高楼内容的喷画，冲击幼儿各种感官，带来震撼，师幼一起在背景音乐下进入活动室，干脆导入主题内容，感知高楼屹立的现代都市情景。（二）图片观赏，扩展思维1.提问：生活中，你见过什么样的高楼？（引导幼儿主动探讨，进行表达。）2.出示几幅形式不同的高楼实景图片，开阔幼儿眼界，丰富幼儿阅历，感受高楼建筑的艺术之美。提问：高楼是什么样子的'？带给大家怎样的感觉？高楼有什么作用？3.提问：这是哪里的高楼？（城市中的高楼）你怎么看出来的？（感觉很繁华、现代）城市中除了高楼还有什么？（为幼儿添画高楼四周环境扩展思路）老师小结：高楼有高层的有多层的，有大有小，有前有后，有居民楼、有写字楼、有办公楼，有的高楼是幼儿园，有的高楼是医院，有的高楼是邮政局……总之高楼形态各异，各有所用，四周的环境也很丰富，我们的生活离不开它们！（三）范画讲解，探究创作本环节完成学问技能的目标。1.指导语：今日，我们就来设计自己心中漂亮的高楼！2.出示范画，讲解刮画方法。提问：谁知道这几幅漂亮的高楼是怎样画出来的呢？用的是什么样的工具？（引出刮画技巧）老师小结：这些美丽的画有个共同的名字叫刮画，刮画是一种绘画方法，是用这只笔在这张黑色纸张上，轻轻地一画漂亮的线条就出现了。根据自己的想法，大胆的创作，就会形成一幅漂亮高楼的画面。提问：老师为小挚友打算了不同的刮画笔，有一次性筷子、有不出水的圆珠笔、有泥工刀，谁来试一试？老师小结：刮画工具不同，会产生不同的刮画效果，有粗线条，也有细线条，沿着同一个方向同一个线条并列多刮几下，就会形成漂亮的色块。所以你要依据你想的画面要求，选择不同的刮画工具。《漂亮的刮画》大班教案3教学目标：1、教给幼儿刮画的基本技能，并学习用刮画的形式来反映环保内容。2、通过活动，让幼儿知道环境爱护的重要性，教化幼儿要爱护环境。3、激发幼儿的想象力与创建力。4、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。5、在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。教学打算：1、图片一张、（愁眉苦脸的垃圾房）磁带、录音机。2、每人一张涂好色的底板纸一张。3、刮画工具人手一套（圆珠笔与削尖的塑料管各一根）。教学过程：一、通过故事《垃圾房的苦恼》引出课题。1、老师作兴奋状，提问：小挚友，你们看看，老师的脸上是什么表情？（兴奋）今日，老师很兴奋，因为有这么多客人到我们幼儿园来作客，小挚友，你们肯定也很兴奋，个个脸上都笑咪咪的，可是，你们瞧，它的脸上是什么表情？2、老师出示图片（图片上是愁眉苦脸的垃圾箱）提问：（1）这是谁呀？它的脸上是什么表情？（不兴奋、苦恼）（2）垃圾房为什么