2022《美丽的金鱼》小班教案.docx

2022《美丽的金鱼》小班教案《漂亮的金鱼》小班教案作为一位兢兢业业的人民老师，总归要编写教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应当怎么写呢？下面是我为大家收集的《漂亮的金鱼》小班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《漂亮的金鱼》小班教案1活动名称：漂亮的小金鱼活动目标:在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。让幼儿体验自主、独立、创建的实力。学习粘贴树叶画的技能。活动打算：各种树叶的形态若干，范画，剪刀、胶水活动过程：1.组织幼儿谈话，激发爱好。2.老师讲解金鱼的粘贴方法3.幼儿操作老师巡回指导。4.展品幼儿的作品。老师小结。活动名称：小金鱼找尾巴活动目的：能将树叶贴在小金鱼的尾部，体验小金鱼的焦急和欢乐心情。活动打算：挂图、故事活动流程：出示挂图--找寻金鱼的尾巴--老师示范活动过程：导入部分1、出示挂图2、依据挂图老师创编故事（引起幼儿对活动的爱好）有几条小金鱼在水里游来游去做嬉戏，突然有的小金鱼尾巴不见了，小金鱼很焦急，小金鱼说，小挚友们，我没有尾巴就不会游泳了，怎么办呢？小挚友们，我们帮小金鱼想想方法好吗？找寻金鱼的尾巴1、下位找寻树叶，老师引导幼儿在树叶中识别，找出最像鱼尾巴的树叶。2、找到后请幼儿回到位子上去小结：这下好了，小金鱼的尾巴找到了，让我们把尾巴送给小金鱼好吗？老师示范粘贴方法1、把树叶的一面涂上浆糊，贴在小金鱼的尾部，用手轻轻按一下2、幼儿操作：老师巡回指导活动的延长:让幼儿观赏自己的作品。活动反思：小班幼儿具有天生的新奇心，对四周世界充溢了惊异，不仅喜爱触摸、摆布、操作，还会提出种种问题，表现他们渴望相识四周世界和学习科学的须要。班级的自然角里养了金鱼，幼儿已有了一些对金鱼的了解，但了解的较肤浅，不全面，较分散。活动中将采纳比较丰富多样的方式来帮助幼儿学习内容。将依据幼儿自己的独特的认知特点，采纳让幼儿看看、给金鱼喂食，视察金鱼吃食，仿照小金鱼在老师里游来游去等活动相识金鱼的外形特征及生活习性。《漂亮的'金鱼》小班教案2活动目标：1、通过视察相识金鱼的外形特征及生活习性。2、学会由头至尾地视察金鱼。3、懂得欣赏金鱼，了解爱惜和饲养金鱼的基本方法。4、能主动地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究金鱼的愿望。5、培育幼儿的尝试精神。活动打算：每组一个玻璃缸，鱼缸中至少有一条金鱼、鱼食若干、幼儿用书。活动过程：1、幼儿视察金鱼，初步相识金鱼。提问：（1）鱼缸里有什么？金鱼是什么样的？（2）你喜爱它吗？为什么？小挚友怎样去看金鱼呢？老师提示幼儿不用手触碰鱼缸中的金鱼。2、知道幼儿有序地视察金鱼，了解金鱼的主要特征。提问：（1）金鱼的头在哪里？头上有什么？是什么样的？（2）金鱼的所以身体上有什么？它身上一片一片的东西叫什么？（3）金鱼身体后面是什么？它的尾巴像什么？激励幼儿大胆地讲解并描述自己视察到的金鱼的外形特征，老师进行简洁的小结。3、请幼儿给金鱼喂食，视察金鱼吃食，了解其甚或习性。提问：（1）金鱼爱吃什么？它是怎么吃事物的？（2）金鱼喜爱住在哪里？它是怎样游的？老师告知又有而在喂金鱼吃事物的时候，必需留意每天不能给鲸鱼喂很多事物，否则，金鱼吃得太多，会撑死的。接着，让幼儿仿照金鱼嘴一张一合地吃东西以及在水中摇摆尾巴游来游去的样子。4、老师带领幼儿阅读幼儿用书。（1）让幼儿看图说说：画面上的金鱼是什么样子的？启发幼儿想一想，你还望见过什么样子的金鱼？（2）老师念儿歌《金鱼》，并带领幼儿看图念一念儿歌。5、观赏歌曲《小金鱼》，并带领幼儿随着音乐，在老师里游来游去。在活动中，指导幼儿有序地视察金鱼，了解金鱼的主要特征。有步骤的指导幼儿探究过程。不把答案干脆告知幼儿，而是引导幼儿主动思索、操作。活动反思：小班幼儿具有天生的新奇心，对四周世界充溢了惊异，不仅喜爱触摸、摆布、操作，还会提出种种问题，表现他们渴望相识四周世界和学习科学的须要。班级的自然角里养了金鱼，幼儿已有了一些对金鱼的了解，但了解的较肤浅，不全面，较分散。活动中将采纳比较丰富多样的方式来帮助幼儿学习内容。将依据幼儿自己的独特的认知特点，采纳让幼儿看看、给金鱼喂食，视察金鱼吃食，仿照小金鱼在老师里游来游去等活动相识金鱼的外形特征及生活习性。《漂亮的金鱼》小班教案3活动目标：1.熬炼幼儿的快速反应实力。2.培育幼儿的军事意识和集体主义观念。3.大胆说出自己的理解。4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。玩法：1.将幼儿分成两组，一组为红队，一组为蓝队，将呼啦圈摆放在场地的一边，嬉戏起先前。幼儿在场地的另一侧四散走。2.嬉戏起先，老师擂鼓，幼儿起