2022《语文园地二》教案.docx

2022《语文园地二》教案《语文园地二》教案作为一名专为他人授业解惑的人民老师，通常须要用到教案来协助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家收集的《语文园地二》教案，希望能够帮助到大家。《语文园地二》教案11.借助课程表，相识“文、数”等5个生字。2.复习6个单韵母、23个声母及之前相识的生字，巩固声母的音和形，记忆声母表的依次。3.通过比较，正确区分形近字母。4.通过练习，复习巩固音节拼读的方法。5.在大人的帮助下，能正确朗读《剪窗花》。声母表的读记；形近声母的辨析与音节词的拼读；已学生字的认读巩固。音节词的拼读。3课时第一课时借助课程表，相识“文、数”等5个生字。课件一、导入新课今日我们学习“语文园地二”。二、学和用板块一：识字加油站出示一张课程表：1.看看你的课程表，星期三有什么课？（星期三有：数学、语文、体育、道德与法治、阅读等课程。）2.课程表上的字你都相识吗？假如不相识，该怎么办？预设：我把不相识的字，和我们教材封面上的字比照一下，就相识了。（1）读一读yǔwénshùxuéyīnyuè语文数学音乐留意读准翘舌音“数”，前鼻音“文”，整体认读音节“语、音、乐”。（板书：语文数学音乐）（2）读一读，连一连。yǔwénshùxuéyīnyuètǐyùměishùxiězì数学音乐体育语文写字美术（3）除了书中课程表上的课程，我知道的课程还有：科学、校本、环境与平安等课程。三、课堂小结本次学习园地，我们了解了课程名称，学习了许多生字。其次课时1.复习6个单韵母、23个声母及之前相识的生字，巩固声母的音和形，记忆声母表的依次。2.通过比较，正确区分形近字母。课件一、导入新课今日我们学习“语文园地二”。二、学和用板块二：用拼音1.根据声母依次连一连，看看这是什么？根据声母的依次连一连。2.出示：看看上面的图，分别是用什么摆的，摆出了什么？（手摆出了c，毛线摆出了s，木棒摆出了x。）试一试，看你还能摆出什么？用自己身边的东西或我们的身体，可以摆一摆学过的字母。（1）用毛线摆。（2）用小手比。(3)用你的小手、毛线试着摆出全部学过的声母和韵母。3.读一读，找规律。z——zhc——chs——shzìmǔcābōlisùshèzhīzhūyáchǐdúshū（1）比一比，看每组拼音有什么特点？平舌音声母z、c、s和翘舌音声母zh、ch、sh。（2）练一练，学运用。zzhxiǎozhūzúqiúcchcāzhuōziqìchēshsshūběnsǎshuǐ4.比一比，读一读。（1）读一读，看看这几组声母有什么特点？这是三组形态相近的声母b—d、p—q、f—t。（板书：b—d，p—q，f—t）（2）如何区分这几组形态相近的声母？出示顺口溜：右下半圆bbb，左下半圆ddd。右上半圆ppp，左上半圆qqq.伞把朝上fff,伞把朝下ttt。（3）看图，选择正确的声母，把音节补充完整。luóbodǎqiúpùbùqīréntǔsīfǔzǐ5.读一读，做动作。hēcháqímǎchīxīɡuātuōdìlǐfàbáluóbo（1）读一读上面的音节，看看有什么特点？（这都是表示动作的词语。）（2）确定是什么动作，然后一边读一边做动作。（喝茶读书吃西瓜拖地理发擦玻璃）（3）你能读一读下面的音节，并做一做动作吗？pāxià（趴下）lāchě（拉扯）shuāyá（刷牙）shūlǐ（梳理）dágǔ（打鼓）huàhuà（画画）6.把同类的事物涂上相同的颜色。èyúbōluóluòtuolǘyālíwūyājúzimáyǐ（1）读一读上面的词语，看看有什么特点？（上面的词语有两类：一类是动物，一类是水果。）（板书：动物水果）（2）请你给动物和水果涂上不同的颜色。（3）读一读音节词，把表示水果的涂上绿色，表示动物的涂上红色。lǐzixiǎojīmǔzhūlìzhīxīguāzhīzhū三、课堂小结本次学习园地，复习了26个声母，会，做了一些关于拼读音节的练习，会识别字母的读音、形。第三课时1.通过练习，复习巩固音节拼读的方法。2.在大人的帮助下，能正确朗读《剪窗花》。课件一、导入新课今日我们学习“语文园地二”。二、学和用板块三：字词句运用1.读一读，连一连。他打马画u七地你棋a目不足五i（1）本题的三组生字都是我们学过的会认的字，先读一读，说一说每个音节的声母是什么，韵母是什么。（2）想一想，第一行生字为什么和a连起来。（第一行字韵母是a，所以和单韵母a连起来。你也来试着连一连。）（3）我来将读音中含有韵母i的跟i相连，含有韵母u的和u相连。（4）读一读，连一