学案-全国-2015_九年级化学上册 4.doc

1化学方程式的书写一、学习目标1.知道化学方程式所表示的意义2.能根据化学方程式进行简单的计算二、重难点1.能根据化学方程式进行简单的计算三、学习过程1．阅读P９９页“联想与启示”了解化学方程式表示的含义。如化学方程式H2＋O2=点燃=H2O表示（1）（2）（3）2．通过P100页例题，你能明确根据化学方程式计算的步骤和方法吗？[探索导航]1.化学方程式表示的含义：（1）表示反应物、反应条件、生成物；（2）各微粒数目比=化学计量数之比；（3）各物质之间的相对质量比=相对分子质量×化学计量数之比；（4）体现了质量守恒定律的意义。2．解题步骤：（1）设：设出未知数；（2）写：写出化学方程式；（3）找：找出已知量和未知量的关系；（4）列：列出比例式求解；（5）答：简明写出答案。3．例题解析饲养观赏鱼,可以陶冶人的情操,增进人们对生活的热爱。空运观赏鱼,必须密封,为了解决鱼的吸氧问题,可在水中加入过氧化钙(化学式为CaO2),过氧化钙与水反应,生成氢氧化钙和氧气。（1）写出过氧化钙与水反应的化学方程式____________________________。（2）一位养鱼爱好者欲测定所用过氧化钙样品中过氧化钙的质量分数,做了如下实验∶称取样品2.0g,加入到足量的水中,生成224mL氧气［O2的密度为1.43g/L］试计算所用样品中过氧化钙的质量分数。[析](1)以社会生活为背景材料,写出一情境中的化学方程式,主要考查书写化学方程式的能力。常出现的错误主要表现为未配平和漏标气体符号。本题答案为:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑（2）主要考查根据化学方程式计算,考查阅读能力和规范解题能力。解题步骤一般强调:一设(未知数)、二写(方程式)、三找(已知量和未知量关系)、四列(比例)、五解(解题过程)、六答。解∶设样品中过氧化钙的质量为x（设什么，怎么设）产生O2的质量为0.224L×1.43g/L＝0.32g2H2O＋2CaO2＝＝2Ca(OH)2＋O2（写出正确的化学方程式）14432（找出已知量和未知量关系）x0.32g144：32==x：0.32gx＝1.44g（列比例式，求解）CaO2的质量分数为1.44g/2g×100％＝72％答∶样品中CaO2的质量分数为72％（写出简明答案）[课堂评价练习]实验室通常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，某同学欲制取9.6克氧气，至少需要多少克高锰酸钾？2．工业上用煅烧石灰石的方法制取生石灰（主要成分为氧化钙），其化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑，若煅烧含碳酸钙100吨的石灰石，最多可生产多少吨氧化钙？同时产生多少吨二氧化碳？3.实验室用含6.8克过氧化氢的双氧水制取氧气，最多可制得多少克氧气？这些氧气在标准状况下的体积是多少升？（标准状况下氧气的密度为1.429g/L）4.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得反应剩余物为97.14g。（假设其他物质不与盐酸反应）（1）产生二氧化碳气体g。（2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。5．（能力提高）石灰石中的主要成分是碳酸钙，其能与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳。某学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些该矿石样品，并取盐酸200克，平均分成四份进行实验，结果如下：实验1234加入样品质量（克）5101520生成二氧化碳质量（克）1.763.524.4m（1）第次实验中矿石有剩余；（2）上表中m的数值是；（3）试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数。