学案-全国-2018_九年级化学上册 第二单元 探秘水世界 第一节 运动的水分子（第2课时）导学案2（无答案）（新版）鲁教版.doc

第一节运动的水分子课时2【学习目标】1.认识水天然循环的作用；2.认识纯净物和混合物；3.了解净化天然水的方法，学会过滤的基本操作；4.认识水的分布，增强淡水危机意识,，增强环保意识。【旧知回顾】1.水分子的质量和体积都很_______。2.水实现三态变化的根本原因是__________________________________。【新知学习】一、水的循环水的天然循环通过其______________________实现的，大自然就是通过______________________既实现了水的______________________，又实现了水资源的______________________。二、问题1：如何将河水净化为饮用水？1.任务：阅读教材，然后观察实验并完成下列问题：⑴河水中含有______________________物质。由此说明河水属于___________物。净化河水要经过哪些步骤？每一步的作用分别是什么？①是___________，其作用是除颗粒较大的不溶杂质；②是___________，其作用是除颗粒较小的不溶杂质；③是___________，其作用是除细菌微生物。⑶在过滤操作中你注意到需要哪些仪器？操作有何要求或特点？⑷在过滤实验中，滤纸的作用是___________，玻璃棒的作用是___________。三、问题2：如何将饮用水净化为蒸馏水？1.任务：阅读教材，然后观察实验并完成下列问题。（1）饮用水中含有一些___________物质。由此说明它是___________物。（2）蒸馏水属于___________物。（3）蒸馏既可除去液体中___________固体，又可除去___________液体。（4）物质的组成有哪些分类？①第一类：___________，如：______、______、______等。②第二类：___________，如：______、______、______等。（5）分离混合物的方法你会哪些？分别适用于哪类混合物？试着填下面表格。①方法一：_______，它是把______________________分离的一种方法。例如：____________________________________________。②方法二：_______，它是把______________________分离的一种方法。例如：____________________________________________。方法三：_______，它是把______________________分离的一种方法。例如：____________________________________________。水的分类①硬水：_________________________________________________。②软水：_________________________________________________。③通过哪些方法可以将硬水转化为软水？【自我检测】1.过滤时，除滤纸外，必需的仪器有________、________、________、________。某同学过滤时，发现滤液仍浑浊，可能的原因有_________________________。2.下列说法错误的是（）A、水在天然循环过程中，发生的是物理变化B、严格说，河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物C、自来水是纯水，不含任何杂质D、用滤纸过滤不能除去海水中的盐分3.下列物质中，属于纯净物的是（）A、果汁B、豆浆C、碳酸饮料D、水4.加入__________（填序号）根据产生泡沫的多少来区分硬水和软水。①肥皂水②活性炭③食盐水