教案-全国-2020_2020春二年级数学下册 七 时、分、秒 第3课时 1分有多长教案 北师大版.doc

2第3课时1分有多长(2)教学内容教材的试一试,练一练的第3题、第5题、第6题、第7题。教学目标1.进一步掌握分、秒的关系。2.掌握时间单位单名数、复名数的互换。教学重点单名数和复名数的互换。教学难点单名数和复名数的互换。教学过程一、复习1.1分=()秒1时=()分2.出示第5题,生仔细观察,独立判断正误,并改正,指名汇报。3.生独立完成第6题,集体订正。二、探究新知1.探究把秒换算成几分几秒的方法出示试一试的第1题,生读题,理解题意。生独立完成后先组内汇报方法,再全班交流。方法一:1分=60秒,75-60=15(秒),所以是1分15秒。方法二:画线。方法三:转动钟面模型。2.探究把几时几分换算成分的方法出示试一试的第2题,生读题,理解题意。生独立完成后,指名汇报。方法一:1时=60分,30+60=90分,所以是90分。方法二:画线。方法三:转动钟面模型。3.小结:互换方法很多,掌握一种即可。三、巩固练习教材第3题、第7题,生独立完成,再集体订正。板书设计1分有多长(2)75秒=1分15秒1.2.75-60=15(秒)1时30分=90分1.2.60+30=90(分)