大班科学教案_47.docx

大班科学教案大班科学教案篇1活动目标1.知道植物的根可以吸收水分和营养，根是多种多样的。2.教育幼儿要爱护花草树木的根。活动准备1.图片：青菜（大葱，芹菜等）2.实物：带根的青菜3.薯条过程过程一、出示大葱，导入课题。1.教师：小朋友，你们看这是什么？（大葱）老师给你们跳一个《甩葱舞》好不好？2.组织幼儿跟老师一起跳甩葱舞，激发幼儿兴趣。二、引导幼儿观察植物的`根。1、幼儿自己观察植物的根。教师：大葱还能陪我我们一起跳舞呢，小朋友，你们看桌上都有什么？（葱、青菜……）2.请你们仔细看看、摸摸、再说说它们是什么样子的？（幼儿观察讨论，对植物感兴趣。）3.你们发现了什么？引导幼儿说出，这些植物都有根。请幼儿互相说一说根是什么样的？三、认识植物的变态根。1.出示胡萝卜教师：谁认识它呀？请小朋友说一说胡萝卜的根是哪一步分？2.小结：植物的根是多种多样的。四、根的吸收。1.根有什么作用呢？幼儿讨论，教师讲解，让幼儿知道：根吸收营养，就象小朋友吃饭一样重要。2.除了大树用根来吸收养料和水分，你们还知道哪些植物也用根来吸收养料和水分？五、根的用途1.这些植物的根对我们还有什么用途呢？哪些可以食用？（红薯、山药、胡萝卜、白萝卜……）让幼儿了解，这些根是变态根。2.出示红薯条这些根是可以吃的，谁想来尝一尝？3.你们知道，树根有什么用吗请幼儿欣赏：根雕六、活动结束讨论：根对植物的生长很重要，我们应该怎样保护花草树木呢？大班科学教案篇2活动目标1、愿意与同伴交流操作的过程及方法，体验制作彩色面点的快乐。2、通过观察与比较，发现紫甘蓝汁前后的不同，并能用图画或符号记录它的变化。3、感知紫甘蓝汁添加不同佐料后变色的现象。活动准备1、紫甘蓝汁500毫升、碱一袋、白醋一瓶。2、面粉两斤、塑料盆16个、一次性手套一包。3、每位幼儿一套操作盘（透明塑料杯36个、塑料勺16把、滴管16支）。4、盘子、毛巾；记录表每人一份。5、关于面点点心的图片。6、前期有团、揉面粉的经验。活动过程一、导入，鼓励幼儿回忆生活经验。1、引导幼儿回忆在幼稚园里吃过的点心，说说它们的不同。T：在幼稚园每月的自助餐，厨房叔叔都会用面粉为小朋友们制作各种各样的点心，你们还记得吗？你们发现每一种点心哪里不一样吗？（颜色、形状、味道……）2、以情景渲染，启发幼儿通过讨论发现不同颜色面点的来源。T：新年马上就要到了，小熊一家准备邀请亲人和朋友到家里聚餐，它们需要准备不同的颜色的面点，你们可以帮帮它们吗？T：哇！这么多好吃的面点，是怎么变成这样的呢？1）引导幼儿讨论，并说出理由。T：也许你的好办法可以帮助小熊哟，可我们要做健康小达人哟，要怎么吃才能让我们的身体健康又有营养呢？2）引导幼儿根据生活经验说出蔬菜榨汁，用蔬菜汁来制作面点。T：什么蔬菜可以榨汁呢？今天老师为小朋友们准备了几种蔬菜汁，一会儿你可以选择一种试一试。二、尝试运用两种佐料进行变色。观察与比较，发现紫甘蓝汁前后的不同。1、鼓励幼儿猜想，怎么让蔬菜汁变色？T：这一种蔬菜汁是什么颜色的呢？它可以变成了蓝色吗？可以变成绿色吗？可以变成红色吗？我们可以怎么办呢？T：你们想的办法可真多，真会动脑筋！瞧！这里有几种佐料，一起来看看吧！（出示PPT）T：这是碱，这是酸酸的醋，一会可以帮助你变色哟。（提前录好视频，请厨师叔叔简答讲解什么是碱？）2、出示工具，引导幼儿观察蔬菜汁与佐料结合后的变化。T：认识它吗？它有一个好听的名字叫滴管，在变色时它也可以帮助我们。T：在变色之前，王老师有三个小要求，仔细听哟：A、每位小朋友选择一种蔬菜汁和佐料进行操作。B、请选择相对应的工具进行操作。C、请将你操作的过程进行记录。1）幼儿操作，教师巡视、指导。重点指导观察：幼儿使用工具的情况，引导幼儿记录操作过程。（提醒幼儿保持桌面的整洁）3、分享、交流T：你用什么佐料变出了什么颜色呢？拿起来给同伴看一看。1）引导幼儿结合记录表说一说操作的过程。T：为什么用同一种佐料操作，可变出的颜色不一样呢？2）引导幼儿说出佐料使用的量不同。小结：原来，我们往紫甘蓝汁里加入碱和白醋时，它都会变颜色。碱和白醋加入的量不同，变出的.颜色也会不一样。神奇吧！T：现在变出的颜色是你喜欢的颜色吗？你还能变出其他的颜色吗？让我们再次动手试一试吧。4、再次操作，引导发现加入白醋的量越多颜色就会变得更红。重点观察：请你在添加佐料时，仔细看一看紫甘蓝汁的变化。加入一滴、两滴、三滴白醋后它有什么不一样？并进行记录。T：谁来说说你的发现。（将不同颜色进行比较）小结：通过刚才的操作和比较，我们发现紫甘蓝汁加入的白醋滴数越多，它的颜色就更红，加入的碱越多，它就会变成绿绿的，是吗？今天回家后小朋友们可以跟爸爸妈妈再试一试，说不定变出的颜色和现在的有不一样。三、感知面粉与变色后的紫甘蓝汁融合在一起的现象，体验制作