复习计划_5.docx

复习计划复习计划经典10篇时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，是时候写一份详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编精心整理的复习计划10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。复习计划篇11.第一阶段，即第一轮复习，也称“知识篇”，大致就是高三第一学期。在这一阶段，老师将带领同学们重温高一、高二所学课程，但这绝不只是以前所学知识的简单重复，而是站在更高的角度，对旧知识产生全新认识的重要过程。因为在高一、高二时，老师是以知识点为主线索，依次传授讲解的，由于后面的相关知识还没有学到，不能进行纵向联系，所以，你学的往往时零碎的、散乱的知识点，而在第一轮复习时，老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系，以章节为单位，将那些零碎的、散乱的知识点串联起来，并将他们系统化、综合化，侧重点在于各个知识点之间的融会贯通。所以大家在复习过程中应做到：①立足课本，迅速激活已学过的各个知识点。(建议大家在高三前的一个暑假里通读高一、高二教材)②注意所做题目使用知识点覆盖范围的变化，有意识地思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系。注意到老师选题的综合性在不断地加强。期末复习方法③明了课本从前到后的知识结构，将整个知识体系框架化、网络化。能提炼解题所用知识点，并说出其出处。期末复习方法期末复习方法④经常将使用最多的知识点总结起来，研究重点知识所在章节，并了解各章节在课本中的地位和作用。2.第二轮复习，通常称为“方法篇”。大约从第二学期开学到四月中旬结束。在这一阶段，老师将以方法、技巧为主线，主要研究数学思想方法。老师的复习，不再重视知识结构的先后次序，而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的，提出、分析、解决问题的思路用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论”等方法解决一类问题、一系列问题。同学们应做到：期末复习方法期末复习方法①主动将有关知识进行必要的拆分、加工重组。找出某个知识点会在一系列题目中出现，某种方法可以解决一类问题。期末复习方法期末复习方法②分析题目时，由原来的注重知识点，渐渐地向探寻解题的思路、方法转变。③从现在开始，解题一定要非常规范，俗语说：“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”，所以大家务必将解题过程写得层次分明，结构完整。期末复习方法④适当选做各地模拟试卷和以往高考题，逐渐弄清高考考查的范围和重点。3.第三轮复习，大约一个月的'时间，也称为“策略篇”。老师主要讲述“选择题的解发、填空题的解法、应用题的解法、探究性命题的解法、综合题的解法、创新性题的解法”，教给同学们一些解题的特殊方法，特殊技巧，以提高同学们的解题速度和应对策略为目的。同学们应做到：①解题时，会从多种方法中选择最省时、最省事的方法，力求多方位，多角度的思考问题，逐渐适应高考对“减缩思维”的要求。期末复习方法期末复习方法②注意自己的解题速度，审题要慢，思维要全，下笔要准，答题要快。期末复习方法③养成在解题过程中分析命题者的意图的习惯，思考命题者是怎样将考查的知识点有机的结合起来的，有那些思想方法被复合在其中，对命题者想要考我什么，我应该会什么，做到心知肚明。复习计划篇2一、本班基本情况本班共有49人，学生对学习语文有一定的兴趣，但部分学生的基础知识不够扎实：部分中下生识字水平不高，错别字较严重，汉语拼音知识也较差；学生的阅读水平普遍不高，表现在分析问题和解决问题的能力普遍偏低；部分学生的作文水平不够高，表现在审题能力有待进一步提高，表达能力不强，描写不够具体。学习上缺乏自觉性，一半左右的学生的语文整体水平在同级中处于中等水平,但还有相当部分的学生的水平处在落后的水平之下。二、复习目的要求1、通过复习巩固已学的语文知识，使之成为技能，从而形成能力。2、复习是梳理知识的过程，使知识形成系统化，便于记忆。3、根据学生单元检测的具体情况，进行拾遗留缺。4、通过复习使学生掌握解题方法和技巧。5、在复习过程中，使中下生更好地掌握基础知识，掌握学习方法。三、复习重点1、掌握本册书的生字新词和复习好汉语拼音的拼读。2、提高学生的阅读水平，包括学生的分析能力和概括能力。3、提高学生的作文水平，主要包括审题和选材能力。4、进行语文实践和语文积累的`训练。四、复习难点1、理解短文中的重点词语、句子的含义。2、阅读题中学生解决问题能力的提高及方法的掌握。3、读懂和概括短文主要内容方法的掌握。4、如何写好想象作文中的情节（编故事）。五、复习的方式方法1、课堂上将知识归类，重难点的知识交错进行复习。2、课外学生进行自我针对性的课外复习。六、复习课时10课时左右。七、复习的具体内容及时间安排（一）汉语拼音和生字词。（1-2课时）1、声母、韵母、整体认读及四声和拼读。2、本册的生字及形近字。3、常见的多音字。（本册出现过的多音字）