七年级地理下册东南亚教案.docx

七年级地理下册东南亚教案七年级地理下册东南亚教案优秀7篇教学的心得体会可以总结在教案中，切近学生生活，引入探究课题，教案中反思能够提升我们的书面表达能力，它非常重要。下面小编给大家带来教案模板,希望对大家有所帮助。七年级地理下册东南亚教案精选篇1教学目标1.学会利用半球位置、海陆位置和经纬度位置来描述一个区域的地理位置。2.知道世界第一大洲。3.学会描述一个区域的范围。4.了解亚洲的地理分区。教学重点通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法。教学难点学会正确的描述大洲的地理位置特点，运用地形图和地形剖面图描述区域某一地势变化及地形分布特点。教具挂图、地形名称卡片教学过程一、导入新课播放视频：视频中展示了亚洲各地的自然风光和名胜古迹，并配以优美的音乐。教师提问：结合我们平时接触的电视、电影、报纸、网络资料，谈谈自己知道的亚洲。学生讨论回答。教师归纳：我们居住的大洲从南到北、从东到西，既有烈日炎炎的沙漠，又有白雪皑皑的冰原；既有世界第一高峰，又有世界最低洼的地方。这就是我们居住的大洲。它有众多的高山和大河，有灿烂的文化，有优美的风景。他就是雄踞东方的亚洲。二、出示学习目标。（同上）三、新授课（一）亚洲地名的由来亚洲是亚细亚洲的简称，意为东方日出之地。公元前20__年中期，菲尼基人在地中海东岸（今天叙利亚一带）兴起，建立起强大的腓尼基王国。他们的航海水平非常高，活跃于整个地中海。频繁的海上活动，要求腓尼基人必须确定方位。所以，他们把地中海以东的地区称之为Asu,即东方日出之地，所指范围后来逐步扩大到整个亚洲。把地中海以西的陆地称之为Eerb,意为西方日落之地，后来被用来指代整个欧洲。（二）亚洲的地理位置和范围认识一个大洲，先要从在哪里入手，也就是明确位置，搞清楚范围、边界。那么，应当如何描述亚洲在世界中的位置呢？教师点拨描述区域地理位置的一般方法：半球位置、海陆位置、经纬度位置。：看图讨论回答1.读图6.1《亚洲在世界中的位置》，描述亚洲在东西半球、南北半球中的位置。（绝大部分在东半球、北半球）2.读图6.2《亚洲的范围》，找出亚洲的经纬度位置①最北：北纬81度；最南：南纬11度②最东：西经170度；最西：东经26度。3.读图6.2《亚洲的范围》，了解亚洲被哪些大洲和大洋包围？亚洲位于亚欧大陆东部，北、东、南分别濒临北冰洋、印度洋，西面与欧洲毗邻，西南与非洲相邻，东南隔海与大洋洲相望，东北隔白令海峡与北美洲相望。：读图6.23北美洲的位置和范围1.简述北美洲的半球位置2.说出北美洲的经纬度位置3.找出北美洲周围的大洋、大洲，说出它们分别位于北美的方位，归纳北美洲的海陆位置特点。：师生互动，完成活动题：比较北美洲和亚洲的位置和范围差异。（三）课堂小结认识区域首先要认识区域的地理位置和范围。大洲的地理位置，可以从半球位置、海陆位置和经纬度位置等方面加以描述。（四）作业安排完成地理点拨练习1．印度最重要的河流是()A．恒河B．布拉马普特拉河C．红河D．印度河2．下列关于印度自然地理特点的叙述，正确的是()A．北部是山地，中部是平原，南部是高原B．全国都属于热带季风气候，全年高温多雨C．恒河流人阿拉伯海D．印度东临阿拉伯海，西临孟加拉湾3．印度大部分地区的气候是()A．温带大陆性气候B．热带雨林气候C．亚热带季风气候D．热带季风气候4．给印度带来丰沛降水的季风是()A．6—9月盛行的西南季风B．6—9月盛行的东南季风C．10一次年5月盛行的东北季风D．10一次年5月盛行的西南季风5．下列情况中，易形成印度水灾的原因是()A．东北季风来得晚或退得早B．西南季风来得晚或退得早C．东北季风来得早或结束晚D．西南季风来得早或结束晚6．印度的主要粮食作物是()A．小麦、玉米B．水稻、玉米C．小麦、谷子D．水稻、小麦7．印度最大的麻纺织中心是()A．加尔各答B．新德里C．孟买D．班加罗尔8．印度水稻主要分布在()A．恒河上游地区B．阿拉伯海的西岸C．德干高原西北部D．德干高原东北部和恒河中下游地区9．印度农产品的产量很大，而出口量很少，其原因是()A．工业发达，农业原料消费多B．畜牧业发达，饲料需求大C．人口众多，消耗农产品多D．环境污染严重，农产品质量不合格10．以下关于印度的说法正确的是()A．独立后大量引进国外人才，发展本国工业B．钢铁、机械、化学和纺织工业具有一定的规模C．印度是世界第一软件大国D．印度是个贫穷落后的国家，所以几乎没有高科技工业二、综合题11．读印度略图7-8，回答下列问题：(1)把图中代号所表示的地理事物名称填在下面相应的空格上：邻国名称：①②③④河流名称：⑤地形区名称：⑥首都名称：⑦海、湾、洋名称：⑧⑨(2)印度地形分三部分，北部是，南部是12．读图7—9，回答下列问题：(1)该图所示国家是。该国人口居世界第位。(2)该国最