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民族习俗与礼仪脚本民族习俗与礼仪脚本我们的祖国是个大家庭,生活着56个民族,56个民族各有自己的民族节日,今天老师带大家一起走进少数民族,去了解不同民族的习俗礼仪。我们先来看看本节课的学习目标1.初步了解不同民族的习俗与礼仪,感受民族间的文化差异,尊重和理解不同民族的风俗习惯,共同维护国家的安定和民族团结。2.能够总结出学习方法,并且能利用所学方法了解更多的民族风俗及礼仪,继续深入学习搜集整理信息。一、民族习俗对对碰你猜猜这是哪个民族的习俗?对,是蒙古族和藏族。蒙古族和藏族都用献哈达表示对客人的尊敬,用奶茶、酥油茶和青稞酒招待客人。而回族用喝八宝茶的方式待客,喝牛角酒则是壮族迎接客人的习俗,牛角不仅能当做酒杯,还可以吹奏牛角,对客人表示欢迎。各个民族不但在生活习惯和待客方式上是不同的,而且每个民族都有自己的饮食禁忌呢。其他民族还有哪些风俗习惯和禁忌呢?我们一起来学习。这些民族的习俗和禁忌,你课前都搜集、整理到了吗?(出示课前探究的表格)对自己的资料搜集评价一下吧。同学们,你觉得我们应该怎样对待少数民族不同的习俗呢?一起来看看敬爱的周到傣族做客的情景,你一定会有所启发。(播放视频影像)泼水节上,傣族人们纷纷向周身上泼水,仔细瞧瞧周是怎么做的?你发现周和人们一起跳舞,大家都很开心。噢,你发现了吗?细心的你还发现他(周)身后的警卫员一直想用伞为他挡水,可没有用伞,他和傣族人们泼呀洒呀,把美好的心愿互相泼洒。当时,周已经60多岁了,你知道他为什么不顾自己的身体,坚持这样做吗?对,入乡随俗是对少数民族礼仪的尊重。同学们,各民族不但待客饮食习俗有差异,而且各个民族的服饰也是各具特色的!我们一起来用心欣赏,边看边想,根据服饰,感受这个民族的服饰特点。(课件,探究发现表格)根据他们的穿戴,你来猜想那个地方的气候怎样?哦,你发现生活在北方的1鄂伦春族非常寒冷,所以那儿的人们总是穿皮衣带皮帽;而生活在南方的傣族人民那儿气候温暖,所以总是穿着裙子。是的,你觉得各民族的服饰跟气候有关系。你很善于思考,大胆猜想,借助我们搜集的资料来验证自己的想法是不错的学习方法。同学们认识这种房屋吗?它叫什么?你看蒙古包外形像什么?是的,在一碧千里的内蒙古大草原上,散落着许多这样的可以移动的帐篷类房屋。你知道蒙古族同胞为什么将房屋设计成这样的?咦,这种上下两层的竹楼是哪里的民居?对,傣族的。同学们你觉得民居与当地的生活环境有关系吗?可以打开你的电脑搜索引擎搜集相关的资料验证你的猜想。是的,蒙古族属于游牧民族,经常移动住处,蒙古包最适合他们了。而傣族人民生活在祖国西南的潮湿地带,为了对抗热带地区的高温雨水,防御野兽,所以,设计了两层竹楼。原来民居与居住环境有着密切的关系。瞧,这些各具特色的建筑都是与自己民族的环境有关呢。(出示系列特色建筑图片)二、民族课堂训练营学习了这么多少数民族的礼仪和服饰民居,我们对少数民族的文化也有了更多的了解。让我们一起走进“民族长廊”,去玩一个闯关游戏。想不想挑战自己?闯关游戏第一关“我说你猜”1、有个民族有意思,长几岁来发辫扎几根,你知道是哪个民族吗?2、猪肉是汉族人常吃的肉类,与此相反哪个民族最忌讳吃猪肉?3、孔雀舞,真漂亮,哪个民族最拿手?4、穿皮衣,戴皮帽,狗拉雪橇冰上走。你猜对了吗?猜对了,就为自己鼓鼓掌。继续闯关,加油!闯关游戏第二关“考眼力”说一说,下列图片中的人物分别来自哪个民族?你的眼力怎么样,猜的对吗?猜对的同学为自己竖起大拇指,你能根据服饰,准确地判断民族,真了不起!闯关游戏第三关“考脑力”1、()族忌抚摸经书、佛像、圣书等。2、()族居室里忌放猪皮、猪鬃等制品。23、()族婚丧、佳节期间不杀狗、不食狗肉。4、()族、()族和()族忌食狗肉。是呀,记住了这些禁忌知识,如果你家里来了少数民族朋友,可要注意招待礼节哟。三、民族旅游直通车同学们,闯过了民族课堂训练营,了解了不同民族的习俗和忌讳,我们就可以搭上民俗旅游直通车到我们向往的少数民族去做客了。(出示中国地图课件):我们今天旅游的路线是:东北的鄂伦春族到北方的蒙古族,再到西北新疆的维吾尔族,最后到西南的傣族。鄂伦春族生活在中国东北,那里一年四季冰天雪地,鄂伦春族的孩子们总是穿着皮衣,带着皮帽,他们坐上狗拉的雪橇在冰上玩耍,别提多开心了。继续往西,我们就来到了蒙古大草原,骑上骏马在无边无际的草原上奔驰别提多欢畅了。热情好客的蒙古老乡会为你献上大盘的手抓羊肉,倒上马奶子酒,一定会让你大饱口福。现在来到了新疆的维吾尔族,这里的姑娘能歌善舞,这里的哈蜜瓜比蜜甜,到维吾尔族做客,可别忘了品尝那里的水果哦。最后让我们到云南的西双版纳到傣族去游览一番,住进傣族的竹楼别有一番风味,著名的孔雀舞也来源于傣族美丽动人的传说。泼水节是傣族最富民族特色的节日。泼水节这一天人们要拜佛,姑娘们用漂
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