谁的本领大的作文.docx

谁的本领大的作文关于谁的本领大的作文在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的关于谁的本领大的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。关于谁的本领大的作文1一天早晨，啄木鸟、黄牛和大象，在一片空地上比谁的本领大，请小猴子当裁判。小猴子把它们带到了三个地方，分别是森林、田地和木坊。它们先来到了森林中的一个大树下，小猴子问：“谁能给大树治病？”“我行”只见啄木鸟立刻飞到树上噔！噔！噔！的啄了几下就把大树的病治好了。它们又到了田地里，田地里的土硬梆梆的。小猴子问：“谁能把田地犁好”？“我行”黄牛说。黄牛两三下就犁好了。最后，它们来到了木坊前，里面的木头堆积如山，显然没有大力气的是不可能堆齐的.，小猴子说：“大象你来把木头堆齐吧”！大象毫不犹豫的把木头堆齐了。这时，小猴子说：“你们的本领都很大！都能在各自的领域中发挥最大的作用！”这件事告诉我们“尺有所短寸有所长”，要取长补短，才能有进步！关于谁的本领大的作文2首先句号来出场，句号说：“大家好，我是句号，别看我像个小圆球一样，可我在句子里面的'作用可大了，我可以表示一句话说完了。”接着逗号像蝌蚪一样的游上舞台说：“大家好，我是逗号，别看我像蝌蚪一样大小，我在句子里面的作用可大了，我表示一句话没说完，需要停顿。”然后，问好出场了，说：“大家好，我是问好小姐，你看我耳朵上还带了一对耳环，别看我像耳朵，我在句子里面作用可大了，我表示疑问。”最后是感叹号出场，说：“你们好，我叫感叹号，我还有个名字叫叹号，别看我长得像棒球棍子打棒球，在句子里面我的作用可大了，我表示感叹和喜怒哀乐。”这是字典公公发话了：“孩子们，你们的本领都很大，句子少了你们谁都不行。”