小班贪吃的变色龙教案_9.docx

小班贪吃的变色龙教案关于小班贪吃的变色龙教案四篇在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的小班贪吃的变色龙教案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小班贪吃的变色龙教案篇1活动目标：1.获得听故事的乐趣。2.学习翻阅图书的顺序。3.运用材料进行创作。活动准备：1.故事：《贪吃的变色龙》2.透明片(投影片、糖纸)，油性笔。活动过程：1.讲述故事《贪吃的变色龙》。2.教师讲故事。3.用提问帮助幼儿理解故事的内容，说说恐龙吃了什么改变了颜色。4.教师用油性笔在透明片上示范画图，画好后贴在玻璃窗上，请幼儿欣赏。5.给幼儿一人一张透明片，请幼儿自由创作。6.完成的作品，贴在窗户上，让大家欣赏。活动建议：1.若幼儿不知该画些什么，可请幼儿画简单的几何图形。2.若无油笔，可将广告颜料加肥皂水使用。3.教师也可以将透明片放在书中描出形状，再按故事情节在不同的'透明片上绘出颜色和与颜色相应的能吃的东西，一张张叠放起来讲故事；讲故事的投影片可放在语言区中，让幼儿边操作边讲故事。活动评价：1.能专心聆听故事。2.能跟随教师讲的故事内容翻阅图书。3.能在透明片上画图。延伸活动：可以提供一些彩色糖纸，请小朋友自由剪贴在透明片上或玻璃窗上。[附]故事：贪吃的变色龙（李紫蓉）有一只贪吃的变色龙，看到东西就吃。有一天，他吃了一辆红色的玩具车，尾巴就变成红色的了。他又吃了一张黄色的桌子，咦!身体变成黄色的了。他还是觉得肚子很饿，就走到外面，把一棵绿色的大树吃掉了。这一次，脚变成绿色的了!变色龙走啊走，找不到东西可以吃，就把自己的影子吃掉了。天黑了，咦!变色龙呢?天上的月亮又白又亮，变色龙一口就把它吃掉了。咦!你看过这样的月亮吗?小班贪吃的变色龙教案篇2活动目标(一)理解故事中变色龙变色的过程。(二)能根据故事内容大胆想象、发言。(三)借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。(四)通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。活动重难点能根据故事情节展开丰富想象。活动准备故事《贪吃的变色龙》、幻灯片活动过程(一)出示变色龙，猜猜是什么动物，激发幼儿倾听故事的兴趣。丰富变色龙的特点：身体能够变色。(二)出示彩色变色龙，幼儿观察、表述看到了什么?(集体认识"变色龙"，知道这只变色龙的尾巴是红色的，身体是黄色的，脚是绿色的。)欣赏故事，熟悉故事情节(一)(小汽车)这是什么，是什么颜色?贪吃的变色龙看见红色的小汽车，啊呜一口吃下了红色的小汽车，变色龙的身体发生了什么变化?噢，尾巴变成红色的了。小朋友想一下贪吃的变色龙还会吃掉什么东西身体变成红色?(二)(黄色的桌子)请看变色龙又看见了什么?是什么颜色的?贪吃的变色龙又张开嘴巴啊呜一口吃下了黄色的桌子。那小朋友猜猜看，变色龙的身体发生了什么变化?我们看一下小朋友猜得对不对?噢，变色龙的身体变成黄色的了。小朋友想一下贪吃的变色龙还会吃掉什么东西身体变成黄色?(三)小朋友你们看变色龙的身体哪儿又发生了变化?(脚变成了绿色)咦，这次贪吃的变色龙又吃了什么?原来变色龙吃了一棵绿色的大树，脚变成了绿色。贪吃的变色龙还会吃掉什么东西身体变成绿色?(四)小朋友你看，天黑了，变色龙不见了，他藏到哪里去了?噢，原来他藏在了黑夜里，这次他又吃了什么?小朋友猜猜看，他吃掉的是自己的影子。小朋友你的影子是什么颜色的?原来影子是黑色的，变色龙也吃掉了自己的影子变成了黑色，藏在了黑夜里，所以小朋友找不到它。(五)你们看这是什么呀?(月亮)贪吃的'变色龙又啊呜一口吃掉了又大又圆的月亮，身体会发生什么变化呢?原来贪吃的变色龙吃掉又大又圆的月亮后身体变得又白又亮。小朋友你喜欢这个故事吗?让我们一起再欣赏一遍吧!结束小朋友让我们去外面休息一下，顺便去寻找更多的色彩，回来让我们来给这贪吃的变色龙画出漂亮的颜色!活动延伸给贪吃的变色龙涂色教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。小百科：避役(学名:Chamaeleonidae)(英语:chameleon)俗称变色龙，蜥蜴亚目(Sauria)避役科(Chamaeleontidae)爬虫类，产于东半球，主要树栖。特征为能够变色。每2~3趾并合为二组对趾、端生牙，舌细长可伸展。鬣蜥科(Iguanidae)的安乐蜥(anole)产于西半球，亦称为假避役。小班贪吃的变色龙教案篇3活动目标：1.能愉快的欣赏故事，感受有趣的故事情节。2.在在认识红、黄、绿的基础上知道生活中与其的相关事物。3.愿意举手回答问题并安静倾听同伴的发言。活动重难点：在