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教学视导工作汇报教学视导工作汇报无论是在学校还是在社会中,我们接触到汇报的情况与日俱增,汇报可以以某个具体项目为单位进行汇报,也可以以某个阶段的工作为单位进行汇报,每次提笔要写汇报的时候都毫无头绪?以下是小编整理的教学视导工作汇报,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。教学视导工作汇报1为保障幼儿园教育教学工作扎实开展,进一步提升幼儿园办园质量,20xx年10月11日上午,XX市xx幼儿园迎来了市级视导。XX市教育科学研究院教研员蔡蔚文老师、沈雯老师、杨冬梅老师一行莅临我园,对幼儿园园所环境和保教工作情况进行了全面细致的检查指导。陪同本次视导的有湖里区教育局幼教办谢桦主任、曾淑娥副主任、方丹萍教研员。一、现场观摩,把“脉”指导专家小组参观了幼儿园的园所环境,对幼儿一日生活常规、环境利用、功能区设置等提出意见与建议。二、走进班级,亲切互动专家组走进小中大各年龄班,与幼儿零距离互动。班级教师提供适宜的环境,支持幼儿小团体活动及个性化学习,获得专家肯定。三、查阅资料,明晰方向专家小组通过查、看、听、问等方式,细致的'查阅了我园教育教学、卫生保健、安全管理等各项材料,并对教研活动以及后勤保障工作提出宝贵意见。四、研讨反馈,赋能前行邱爱琴园长围绕园所概况、办园理念、课程建设、教研活动、卫生保健等方面进行XX市禾穆实验幼儿园市级视导汇报。视导专家组对幼儿园一年来各方面建设给予了充分肯定,特别提出我园幼儿自信自主、阳光健康、乐于分享,教师能关注幼儿的兴趣并给予及时回应。同时,对我园场地设置、班级环境、区域游戏化等方面也提出了具体可行的指导性建议。“奋进正当时,追梦惟笃行。”我园将以此次市级视导为契机,充分发挥园所优势,扬长避短。通过不断的学习、反思、实践,促进幼儿深度学习,不断提升幼儿园办园水平。教学视导工作汇报2为了进一步了解加美学校初中部本学期教育教学的情况,进一步规范“五项管理”和“双减”工作,促进教学改革和教育教学质量提升。11月30日,端州区教育局教师发展中心冯振磊部长等一行对我校初中部课堂教学、教研教改等方面进行了全面视导。视导组到校后,各科教研员首先分科组走进课堂,分别听取了数学、化学、历史、生物、地理、英语、音乐、美术等学科老师的课,了解我校教师的课堂教学、教学常规的落实及课改理念在课堂中的落实情况。课后,各位教研员分别与执教老师、科组长分科组在不同的会议室进行研讨交流。视导组成员和授课老师进行交流反馈时,他们从课堂管理、教学过程、教学评价等方面进行逐一点评,对教学过程中表现出来的亮点给予肯定,同时针对教学中需要改进的地方也提出了建议,对各位老师给予了专业的指导和帮助。既表扬了老师们在教学过程中的闪光点,又对老师们的教学提出了建设性的建议。随后,视导领导冯振磊部长要求我们,在分小组合作学习时,要“巧设问题”,问题不能过于简单,要有梯度,要让学生有“跳起来才能摘到桃子”的喜悦感和成就感。要重视培养学生的能力,每节课都要对学生进行“分点思维训练”,并强调各科老师一定要认真研读“课标”,只有理解了课标,才能明辨当前的'教改方向。历时半天的视导对我校老师的教学水平起到了很好的促进作用,特别是让年轻老师更加明确了当前教学工作的重点和方向。周绍明校长代表我校对视导组的成员表示热烈欢迎和感谢,同时表示,学校将结合视导组的反馈意见,进一步优化管理,进一步提高教师教学水平,确保学校的教学质量和办学品质更上一层楼。此次视导检查,让我校更加明确了今后的办学方向和教育理念,立德树人,自强不息!教学视导工作汇报3我校现有教学班7个,在校生305人,教师22名。一年来,我校严格遵循县教研室的工作精神,在镇教管办的关心和指导下,秉承“文明自强、团结创新”的校风、“严谨治学、争优创先”的教风、“自主好学、互助合作”的学风,坚持以素质教育为目标,以课堂教学改革为中心,真抓实干,锐意进取,教育教学质量有了显著提高。现向各位领导汇报如下:一、狠抓教学管理,落实教学常规。1、建章立制,规范管理。我校制定了《教学常规管理细则》、《教学教研奖惩办法》等各种教学管理制度,使全体教师工作中作到有章可循。学校建立健全教育教学管理机构,做到分工负明确,责任到人。2、开全课程,上足课时。我校严格按照市教育局下发的课程计划开设课程、开全课时,特别注重音、体、美、地方课程、综合实践活动课程的开设,同时积极进行学校课程的开发,共开发5门学校课程,制订了地方课程、学校课程评价方案,将学校地方课程纳入正常的教学管理之中。3、认真落实教学常规。我校按照县教研室的要求,对教师的计划、备课、上课、学生作业及批改、辅导、测试、反馈矫正等环节提出严格要求,学校建有《教学常规管理办法》和检查制度,定期对教师的教学常规进行检查,养成了教师认真备课、上课、辅导等良好的习惯,促进了教育教学质量的提高。二、搞好校本研
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