素材-全国-2018_2018年九年级语文上册 第五单元 第19课《桃花源记》引人入胜，亦真亦幻辅导素材 苏教版.doc

1桃花源记引人入胜，亦真亦幻——《桃花源记》写作手法分析《桃花源记》是魏晋南北朝时期陶渊明晚年的作品。文章运用多种写作手法，为我们描绘出一个“乌托邦式”的理想王国——世外桃源。★巧设悬念，引人入胜【剪辑一】①缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。②既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。文章开头寥寥数语，就把读者带入一处人间仙境。一个“忘”字，说明渔人恍恍惚惚，不知自己身在何处；一个“忽”字，说明桃花源仿佛从天外飞来，令人心生疑惑。接下来，文章描写了桃林之大、之美、之静谧，令人陶醉，这不是仙境，又是什么？更令人称奇的是，渔人从桃花源出来时尽管“处处志之”,可当他再去寻找时，却“不复得路”，桃花源连一点儿印迹也没有了，当真是可遇而不可求。★寓实于虚，亦真亦幻【剪辑二】①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。②自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。汉末以来，各方势力连年混战，百姓辗转于战火之中，苦不堪言，于是一些人便纷纷躲入“绝境”中去谋生。作者早年从官场退归田园，可天灾人祸却彻底粉碎了他悠然地躬耕于田园的美好愿望。田园不是他的容身之所，究竟到哪里去寻找一处乐土呢？只有到“世外桃源”中寻觅了。作者把对合理社会制度的向往写得越真切，就越能反映出他对现实社会的不满和失望，这种寓实于虚的写法，给人亦真亦幻的美感。