流转至梦境终.docx

流转至梦境终流转至梦境终这一场梦做了三年。所说的“年华是无效信”倒是实话。鉴于小学毕业后所发生的一切不敢再和任何人作约定。曲终人散场，各自回家，学习遗忘。不存在集体的意义。我在了三年的地方，没有像在墨儿里那样的灵魂人物，没有楼里婉词和楼主那样的精神领袖，我们这里支离破碎很少紧密联系在一起。我没算过在这个班有多少人根本没说过话，有多少人几乎是擦肩而过的路人。但是我喜欢，这样有绝对自我空间的世界。互相，没有必要就绝不打扰。我讨厌黏糊的关系和悲怆的诀别。很高兴终于不会发生这些。最后我们是叼着棒棒糖走出校门的。甜过了头，有一点腻的感受。但是，这三年，有人爱了有人恨了有人笑了有人怒了的三年，冬天里的雪和水，夏天燥热里的汗味，莫名其妙的`争吵和怒吼，千奇百怪的表情和关系，可以有梦的定义。梦里会有的跳跃的意识流流转于此，努力回忆才发现只留下了模糊印象的事每天都在发生。经常有可以指导来日的想法涌现，也有像是拼凑而成的东西，三五在东。可以忘记的梦，有哲理的梦，每一天都像是在做梦。连缀在记忆里的模糊不清。最后的四天左侧是龟右侧是猪后面是鱼再后面是羊，动物园里慢吞吞的活宝齐聚一堂。最后吃的午饭是快速解决掉的寿司，我早已忘记和大家同桌吃饭是怎么一回事。早一点的时候是每日疯笑，打打闹闹，浑浑噩噩，不像是面临中考的小孩。再早一点的时候仍然会在意别人的想法，为成绩哭丧着脸，被教导要调节心情。更早的时候……空白。没有人会特意记住很早很早以前的梦。但是仍然有梦想。每一个人不相干的梦想。不能插手的别人的梦想，必须执着的自己的梦想，它们不会因为一次次的失败就破灭。无论是追梦的小孩还是单纯的只是生活，各自不被人所知的内心交织出这个复杂的梦。想要揣摩别人内心的人必将失败，被摆弄的人必当难过甚至怨恨。每一天，随着梦的进程，我们在成长。最高兴的事情是我没有累。地理老师最后的话是叫我顺其自然，只要保持现状就好，他说我还有对面班SKA的性格都会有助于我们的发展，虽然相比之下我更平庸。听了很受用。自己早就知道不够聪明，唯一的优势是努力。并且一直没有意识到是性格的原因。这么三年似乎身边的人相当尊重和支持我的选择，最后选择学校的时候即使有些反对也不会有意见。遇到这些人，心里面，很轻松。仅此。记录我所想的4班，终了的梦境。