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美丽的田野语文听说训练课件美丽的田野语文听说训练课件教学目标:1、正确听写老师朗读的一段话《美丽的田野》。2、说出听写的这段话的内容。教学时数:1课时教学过程:一、揭示课题,明确任务。听说要求:(1)能正确听写老师朗读的一段话,正确用上标点符号。(2)能说出这段话的内容。二、练习听写一段话。(1)教给听写方法。先集中注意力听教师朗读,边听边想,这段话写什么地方的景色,写了哪些景物,这些景物是怎样的。边听边写,如遇到个别字一时写不出来,可先空着,或用拼音代替。如写的速度跟不上老师读的速度,也可先空着未听清的几个字的位置,等老师读第二遍时再补上。听写后自查。有写错的字改正,空着未写的字要补上。(2)老师朗读可分3次进行。第一次朗读速度稍慢,要求学生仔细听,听后让学生说说,这段话写什么地方的景色(田野);写了哪些景物(庄稼、公路、载重汽车);这些景物是怎样的。第二次朗读,要求学生边听边写。教师读一句,停一停,待学生写好后再读下一句。不要读一个词语停一停。第三次朗读,基础较好的班组,教师朗读全文,让学生边听边查漏补缺,再安排一定时间,让学生仔细修改。基础一般的班组,可读一句,停一停,让学生修改。最后,让学生对照原文,进一步改正错误。三、练习说一段话。听写后,要求学生说出这段话的内容。训练时,注意4点:(1)说出宽大段话的内容,包括:这段话写什么地方的景色;这段话写了哪些景物;这些景物是怎样的。(2)基本按原文的顺序说,但玉米、高梁、稻子、棉花的顺序不必完全按照原文。(3)注意说话的语气、停顿,防止以朗读或背诵代替说话。(4)努力扩大训练面,及时纠正语病。
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