要让孩子把童年过成旅行而不是比赛.docx

要让孩子把童年过成旅行而不是比赛要让孩子把童年过成旅行而不是比赛要让孩子把童年过成旅行而不是比赛作者：于国进一提到孩子写作业，很多家长就表现出无比“痛苦”的表情，因为孩子写作业而抓狂的家长不在少数。很多家长认为，目前如何让孩子写作业成了自己跟孩子之间交流的最大问题。针对写作业一事，家长们先看看下面一组镜头：1、父母一回到家，看到孩子第一句话是：“作业写完了吗？”2、父母一边看电视或耍着手机，一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点”“别磨蹭”“不准看电视，好好学习”3、看到孩子写作业慢，就训斥孩子：“你气死我了，怎么还没写完！快点写！”4、看到孩子看电视，怒气冲天地把电视关掉，对孩子大吼大叫。5、看到孩子作业写得潦草，忍不住发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点？”甚至气得把孩子的作业撕了。6、看到孩子考试不及格的成绩单，训斥孩子：“你看你，就考这么点分，你看人家谁谁谁，考了一百分呢！你怎么就这么笨！气死我了。”7、家长会上挨了批评，一回家就把气撒在孩子身上，对孩子又打又骂，认为是孩子学习不够努力，上课不认真听才会考那么差，让自己在那么多人面前丢脸。家长们可以对号入座一下，看看你能对上几条。如果你能有超过2条的行为，那么你的孩子学习成绩不高、写作业拖沓或者学习没有积极性，就很正常了。因为你教会了孩子如何不学好。孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。意思是说，当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。这个道理，拿到教育孩子也是一样。家长自己都没有做出一个样子，那你有什么理由要求孩子？可能有很多家长会说：“我们都是大人了，已经这样了，但是孩子不行，必须要学好。”可是，你是否知道，在孩子心目之中，家长是很伟大的，如果他们看到自己心中伟大的偶像是这样子，那他们一定会有样学样，所以，孩子就成了你的影子。请家长们体会一个场景：假设有一天，你累了一天下班回到家，刚想休息一会儿，还没来得及做饭，这时你的老公（或妻子）一进门不关心你反而直接说：“饭做好了没有！怎么还不去做饭！”你的心情会如何？你这时的心情就是你问孩子“作业写完了么？”“怎么还没写完作业？”时孩子的心情。所以，当你问“作业写完了吗？”的时候，孩子内心中的呐喊是：“你们到底爱的是我还是我的作业？”于是在孩子们无法理性表达内心的意识时，就只能用行为和父母对抗：顶嘴、磨蹭、坐不住、沉默不语、惹是生非……相反，如果你一回到家，看到孩子，首先和孩子打招呼：“宝贝，妈妈回来了，妈妈挺想你的，今天你累不累啊？休息一会儿再写作业吧。”那你看看孩子会是什么反应？当一个人被理解被关爱的时候，是最愿意付出努力为关爱和理解自己的人做回报的。所以，请父母千万不要只关心孩子飞得高不高，一定要关心孩子飞得累不累，孩子需要的是爱，而不是被要求。当孩子在学习上遇到问题时，家长应该先在自己身上找找原因，不要先入为主地认定就是孩子的问题。同样是面对孩子写作业，请家长们换成这组模式试试：1、拿一本书陪在孩子身边，不打扰孩子写作业，当孩子有不懂的地方，及时予以解答，给孩子营造浓厚的家庭学习氛围。2、看到孩子写得慢，严肃但平静地对孩子说：“写作业是你自己的事，你要对自己的事负责。现在到了睡觉的时间，没写完也不准写了，明天自己去学校跟老师解释吧。”3、孩子看电视不愿写作业，平静对孩子说：“你该写作业了，如果写不完老师会批评的。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”4、孩子写字潦草，严肃但平静地对孩子说:“因为作业写不工整，老师看不清楚没法批改，所以你必须重写了（并适时给予书写指导）。然后让孩子自己决定怎么写。”5、针对孩子没考好，安慰孩子：“一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。”家长们，孩子的童年只有一个，我们要努力让孩子把童年活成一场旅行，而不要过成一场比赛。爱对了，就什么都对了。