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东北大学理学院本科生毕业设计(论文)工作规范毕业设计(论文)是培养学生知识、能力和素质的重要环节,是进行综合训练的教学阶段。搞好毕业设计(论文)对培养学生的工程意识、开拓精神、创新能力、科学作风、综合素质都具有重要作用。为确保毕业设计(论文)的质量,制定东北大学本科生毕业设计(论文)工作规范。一、指导思想通过毕业设计(论文)工作使大学生达到基本知识、基础理论、基本技能(三基)和运用知识能力、文献检索能力、实验测试能力、计算机应用能力、外语能力、制图能力(六个能力)以及文化素质、思想品德素质、业务素质(三个素质)的训练,培养学生运用所学的专业知识和技术,研究、解决实际问题的初步能力。同时,毕业设计(论文)工作是大学教育的综合训练,也是对教育质量的检验。二、选题选题是对毕业设计(论文)工作范围进行专业确定的环节。1.毕业设计(论文)的选题要按照所学专业培养目标确定。要围绕本专业、学科选择有一定理论与实用价值、且具有运用课程知识、能力训练的题目。2.选题要尽可能与科研、生产和实验室建设相结合。工科类专业以毕业设计为主;文理科类专业毕业论文要理论与实践相结合,有实用价值。3.毕业设计(论文)的题目要坚持每人一题。指导教师可将大而难的题目分解成若干个子题目,作为由学生独立完成的选题。4.对于与往届重复的课题,严禁将往届毕业设计(论文)借给学生参考,防止出现抄袭现象。5.各专业可将水平较高的题目列为重点选题。属于工程设计、软件设计、科学实验类的重点选题,必须结合科研生产实际并有实用价值。文理类的论文重点选题须达到本学科研究领域较先进水平。重点选题应交给前七个学期品学兼优的学生完成。6.毕业设计(论文)的选题须由研究所(系)审核,在审核批准后下达任务书。7.无任务书不能进行毕业设计(论文)工作。三、对毕业设计(论文)的基本要求1.要求学生能够在毕业设计(论文)中应用基本知识、基础理论和基本技能去分析问题和解决问题,并表现出工程设计和科学研究能力。2.学生能独立检索文献资料并恰当运用。3.学生能进行本专业范围内的分析研究、实验、测试、计算、绘图、设计、计算机应用等综合训练。4.学生应撰写开题报告,开题报告须交指导教师审查同意后,经研究所(系)领导组织3名以上教师集体审定批准,方可正式开始设计(论文)的撰写工作。开题报告未获通过的,可令其重新开题或更换选题。开题报告内容应包括:(1)选题的背景、目的和意义;(2)设计(论文)应用的原理和理论依据;(3)设计(论文)方案可行性分析;(4)预期成果;(5)参考文献。5.毕业设计(论文)的理论依据要充分,数据准确,公式推导正确。能理论联系实际,运用科学方法,具有一定的工程技术实际问题的分析能力、设计能力。设计(论文)的基本论点、结论与建议在理论与实践应用中有一定意义。6.学生能够运用一门外语阅读、翻译本专业外文资料,至少翻译一篇外文文献,译文汉字字数不少于4000字。7.应鼓励学生运用双语撰写毕业设计(论文)或运用外语撰写毕业设计(论文),并运用外语进行答辩。8.学生的毕业设计(论文)的工作量为从查阅文献、实习(调研)、拟写开题报告开始,以每天工作6-8小时计,用12-16周能够完成的工作量。9.毕业设计(论文)的图纸、表格、插图要规范准确,符合国家标准。10.毕业设计(论文)要按照《东北大学本科生毕业设计(论文)书写格式》书写。设计、论文全文在10000字以上。概念清楚,内容正确,条理分明,书写工整,语言流畅,结构严谨。11.各专业根据培养目标可提出毕业设计(论文)的专业技术要求。四、毕业设计(论文)工作的组织管理1.学院教学院长负责领导组织本学院的毕业设计(论文)工作,对此项工作担负着领导、组织、检查和监督的职责。2.学院要求各研究所(系)选派有教学经验、学风严谨、责任心强的教师担任指导教师。3.学院在学生实习(调研)期间负责组成实习队,确定实习(调研)场所,监督检查实习(调研)质量与效果。4.学院要组织人员定期检查毕业设计(论文)工作的进度、质量,及时解决有关问题。5.学院应根据本规范规定的设计(论文)质量要求,制定本学院毕业设计(论文)的评分标准,审核学生毕业设计(论文)成绩。成绩一经确定后,由所长(系主任)签字核准,教学院长签字生效。6.毕业答辩由学院答辩指导委员会组织进行。答辩指导委员会由5-7人组成,院长或副院长担任主任委员。答辩指导委员会组成人员名单应在答辩开始前公布,并报教务处备案;7.院答辩指导委员会的职责是:(1)领导本学院毕业答辩工作,审核、评定本学院本科生的毕业设计(论文)成绩;(2)审核各研究所(系)答辩委员会名单;(3)解决答辩中有争议或其他有关问题。8.各专业根据学生的多少,可成立若干个分别由5人以上组成的答辩委员会,报学院答辩指导委员会审批。答辩委员会的职责是:(1)
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