学校教育质量提升方案.docx

学校教育质量提升方案学校教育质量提升方案（通用5篇）为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的学校教育质量提升方案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。学校教育质量提升方案1为落实全区“作风建设提升年”会议精神，按照牡丹区教育工作会议和牡丹区教育系统党风廉政暨作风建设工作会议安排部署，我校把20xx年作为“作风建设与质量提升工作推进年”。为保证推进年活动效果，切实转变作风，端正工作态度，提高师德修养，助推学校整体办学水平再提升，特制定本实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极贯彻教育方针；不忘初心，立德树人，立说立行，立行立改；增强“四个意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识）、坚定“四个自信”（中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信）；做新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。二、工作目标1.制定作风建设实施方案，关注结果，抓好过程，做好督导与评价。2.落实学校管理常规环节，纠正工作中“庸懒散拖慢”不良现象，提高工作效率。3.正风肃纪，依法治校，依法从教，形成平安、高效、和谐、幸福教学环境和教育生态。4.树立质量意识，营造比学赶帮超氛围，争先创优，争当典型，塑造业务精湛、师德高尚教师队伍。5.总结作风建设经验，探索教育教学规律，形成环节工作模式，提高整体办学水平。三、工作措施1.对照作风建设要求，开展批评和自我批评，查找自身问题，拉出负面清单，逐项整改。2.推进师德建设，加强政治学习，提高政治素质和水平，增强使命担当和责任意识，干事创业，争先进位。3.优化方案设计，改进工作方法，紧盯问题偏差，及时采取措施，减少风险外溢。4.细化任务分工，明确具体职责，加强过程督导，对待工作快落实、无差错、早完成。5.建立工作目标责任制，签订责任书，压紧压实工作担子，求真实效果，抓真实成绩，促质量提升。6.建立校级荣誉制度，针对作风建设和质量提升工作中涌现出的典型事迹、典型人物进行宣传表彰，形成风清气正、争先创优良好风气。四、督导评价1.按照谁布置谁督导、谁主管谁落实的原则，对具体工作完成情况进行过程记录和效果评价。2.教务处负责教学教研工作状况督导评价，德育处负责班级工作状况督导评价，少先队负责纪律、卫生、做操情况督导评价。3.学校建立领导轮流值周查岗制，对辅导、上课、课后服务、安全等常规工作进行督导检查，如实记录，发现问题及时反馈，认真解决。4.每学期总结作风建设状况，教职工写出工作总结，对师德好、作风正、成绩优的'人员进行表彰；对工作后进、办事拖拉、不求上进、不愿干事、不想担当的人员进行约谈，对影响学校发展造成不良影响的相关人员进行追责问责。五、工作推进1.宣传启动阶段（2月——3月）学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《未成年人保护法》等法律法规；学习宣传牡丹区作风建设和牡丹区教育系统作风建设工作会议文件；召开学校作风建设与质量提升工作会议，开启“作风建设与质量提升工作推进年”。2.对照反思阶段（4月）全体校委会成员、任课教师、各班级班主任，要端正态度、提高认识、修身立德，对照文件标准找不足，结合自身工作查问题，通过批评和自我批评，建立负面清单，采取坚决措施，及时纠错改正。3.推进提升阶段（5月——11月）根据学校工作部署和上级工作安排，以教学为中心，以质量为目标，以落实为抓手，在学校管理、教师培养、学生成长等方面进行过程推进。学校对各项工作时效、推进过程、完成效果进行如实记录，督导评价，用事件和数据说话，全员量化。学校在工作推进过程中，发现负面问题要及时反馈，对正能量的人和事进行表扬激励，对思想转变慢、作风改观小、不推不动，推而不动的相关人员及时约谈。4.总结表彰阶段（12月）全体教师回顾一年来工作状况，写出工作总结。学校建立校级荣誉制度，对态度端正、积极主动、干事担当、工作认真、成绩突出的人员进行表彰奖励。学校教育质量提升方案2为落实上级精神，进一步强化我校教育教学质量意识，树立正确的教育质量观，全面提升我校教学质量，结合我校实际，决定开展“教学质量提升”活动。为使活动取得实效，特制定本实施方案。一、指导思想以开展“教学质量提升”活动为载体，以狠抓教学质量为主线，以提高教师素质为核心，以现代教育技术为手段，全面推进素质教育，深入推进课程改革，强化薄弱环节，规范办学行为，促进我校教学质量持续、均衡、快速发展。二、目标与任务遵循教育发展规律，更新教学理念，深化教学改革，狠抓常规管理，推进有效教学，优化评价方式。通过开展活动，使教学质量有较大提升，群众满意度不断增强。