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山东省邹城市城前中学2013-2014学年度九年级语文第一学期阶段性测试试题.doc

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6山东省邹城市城前中学2013-2014学年度第一学期阶段性测试九年级语文试题一、积累与运用(共15分)1.给下面加点的字注音,根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。(3分)友谊真是一样最神圣的东西,不光是值得特别推崇,而是值得永远赞扬。它是慷概和荣誉的最贤huì的母亲,是感激和仁慈的姊妹,是憎恨和贪婪的死敌;它时时刻刻都准备舍己为人,而且完全出于自愿,不用他人恳求。婪huì改为2.按要求填空。(5分)①《沁园春雪》中由写景转入议论抒情的过渡句是:“,。”②爱国是什么?爱国是苏轼《江城子密州出猎》中“,西北望,射天狼!”爱国是范仲淹《渔家傲秋思》中“浊酒一杯家万里,。”辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事,赢得生前身后名。”③婉约派李清照是写“愁”的高手,竟然把“愁”搬上了船:“,”。(《武陵春》)④晏殊的《破阵子·燕子来时新社》中动静结合,有声有色地描绘春景的词句是,,。3.下面句子没有语病的一项是()(2分)A.作为一种新媒介,微博为公众提供了一个广阔的交流平台。B.通过为期三个月的市容环境整治,使老城区的面貌焕然一新。C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养。4.我们对父母的养育之恩,当感恩图报;同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。请你从初中语文课本中选一部有关子女教育方面的名著向父母推荐,并说明推荐理由。(推荐理由写在方格内,不超过60字)(2分)推荐的名著:《》推荐理由:5、在我国古代历史长河中,曾经涌现出无数风流人物。虽然这些风流人物的生命早已消逝,但他们感人的故事,不朽的业绩,博大的情怀,高尚的品质,却留在我们心中。你心中的风流人物是什么样的?请举例说说?(3分)二、古诗文阅读(共15分)阅读下面的古诗文,回答6—9题。(一)二月一日晓渡太和江杨万里绿杨接叶杏交花,嫩水新生尚露沙。过了春江偶回首,隔江一片好人家。6、“嫩水新生尚露沙”写出了小河怎样的特点?流露出诗人怎样的情感?(3分)(二)【甲】吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。【乙】秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守①通谓梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召恒楚。”守曰:“诺。”须臾,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。……于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。(节选自《史记·项羽本纪》)【注释】①会稽守:会稽郡的郡守。②梁:项梁,是项羽的叔父。③籍:项籍。项籍字羽,所以又称项羽。④睨:斜眼看。7.试解释下列加点词字的意思。(4分)①吴广素爱人素()②比至陈比()③使公即恒楚将将()④恒楚亡在泽中亡()8.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)①广故数言欲亡,愤恚尉,令辱之,以激怒其众。译:②吾闻先即制人,后则为人所制。译:9.从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?(4分)答:三、现代文阅读:(30分)阅读下面文章,完成10一18题。(一)(15分)你永远拥有两个世界游宇明①任何一个人都拥有两个世界,一个是手中的世界,一个是心中的世界。手中的世界是你已经掌握的世界,比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人朋友……心中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界,比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系……这两个世界构成了一个人的现在和未来,容纳了你所有的心血和汗水。②人无疑应该善待手中的世界,手中的世界是看得见、摸得着的存在,它可以让你呼吸、给你温情。但人永远不能放弃心中的世界。人有一点与动物不同,那就是,若是为梦想活着的。没有梦想,人就没有朝气,就不会想方设法开发生命的种种潜能,就可能终生碌碌无为。心中的世界就像一座我们从来没有走近去的山,里面藏满了无数价值连城的珍宝;就像一条我们从来不曾趟过的河,里面充满着迷人的波涛。手中的世界只是我们走向心中的世界的一个基地,却不是我
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