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情景阅读我们需要你的工作总结情景阅读我们需要你的工作总结工作总结：情景阅读我们需要你由（）为您提供，希望这篇文章对你有所帮助，如果你觉得不错的话，请转发到你的朋友圈或分享到你的QQ空间里！情景阅读，因为蕴含着丰富的教育资源而被大家普遍关注。在绚烂的画面、诱人的情节、美好的情感中，我们除了让孩子获得他们可以和需要的学习内容之外，最本质的愿望是他们能够爱上阅读。孩子原本是喜欢看书的。因为他们还小，所看到的世界少，书本中的世界对他们而言，无疑是新奇的.世界；因为他们小，所经历的事情少，书本中的事件对他们而言，无疑是从未有过的经历。瞧，孩子原本都有爱上阅读的基础呢！可是，我们却看到，在许多早期阅读的教学活动中，孩子凭着抽象的情感谈着空洞的话题，孩子盯着自己的焦点思绪却“被”想着。渐渐地，一些孩子开始不耐烦地卷着书角、走神地咬着书页；渐渐地，一些孩子成了高歌猛进的“只讲”人才。我们所探究的早期阅读——情景阅读并不是让孩子拿着书会看，而是要使阅读成为一个有趣、富有创造性的活动，使孩子们在阅读的过程中喜欢阅读和学会阅读，让孩子们走“进”阅读，与绘本里的人物进行“对话”，真正地享受阅读带来的快乐。体验到了情景阅读带给孩子丰富的想象和阅读空间。在教学过程中，老师能非常生动、自然地与幼儿进行互动，让幼儿感受到了阅读带来的无限乐趣，其新颖、独特的教学方式，生动自然的交流方式，循循善诱的教学方法，使广大教师的思维受到新的启发。