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有关班主任工作计划汇总6篇班主任工作计划篇1一、营建高考氛围,让学生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。3、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。二、建立班级核心团队,营建积极向上的班级氛围1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。2、强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。3、加强班级管理岗位责任制设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。4、加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动;努力形成你追我赶的良好学习风气。5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动,增强同学之间的友谊,相互推动,共同进步。6、充分利用班级黑板报和教室空间,通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生,营建良好的学习环境。三、关爱学生班主任工作计划中的重点1、加强与学生、家长的沟通、交流,真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手,以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生,增强班级的凝聚力和向心力,提高学生积极向上的内在动力。2、加强师生对话建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说。建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流,学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督,大力帮助他们提高自信心、自尊心。4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型,激励学生奋发向上。每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张贴公布,表扬优秀升和奋进生,鼓励后进生,促进共同进步。5、加强学生心理教育,促进健康成长。对心理严重的学生,给予更多的关心和指导,对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展。四、密切配合科任老师,齐抓共管,形成合力。1、定期召开班科联系会,总结分析每次月考的成绩并改进计划和教育方法,为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任老师沟通交流,详细了解并时刻关注层面生的状况。2、合理安排协调学生的自主学习时间,作到有力协调全面提高,注重效率,形成合力。初次担任班主任,又处在高三的特殊时期,我没有豪言壮语,只有丝丝情感;没有轰轰烈烈的行动,只有扎扎实实地工作;我深信天道酬勤,但求无愧于心。班主任工作计划篇2一、班级基本情况分析:本班共有学生52人,其中女生46人,男生6人,年龄一般都在16岁—17岁之间,除两人来自贵州省外,其余均为浙江省内的学生,班上有33名共青团员目前正有5名同学在申请中。从各方面情况来看,本班总体是不错的,班级学习气氛浓厚,集体荣誉感强。班风积极健康,学生团结向上,在班主任老师的严格要求之下纪律良好,学生与老师积极配合,班干部的工作积极性较高,能起到带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常的卫生工作情况,组织好眼保健操、课间操、值日、墙报等工作,为班主任分担了很大一部分的工作。该班的成绩整体水平较高,学生对各种活动积极性高,对自己的将来也有一定的'打算,但也不排除有一部分学生仍然缺乏自觉性,不能很好地约束自己的行为,上课时爱随便说话或者做小动作之类的,此外也有少数同学存在偏科的现象,需要任课老师的时刻提醒与督促。本学期是该班学生进入高中的第一个学期,在熟悉新学校的生活环境、新的学习环境以及新的同学或室友的同时,进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显的进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,营造一个团结,积极,先进的班集体。二、本学期工作重点1、让学生可以尽快适应新学校的生活环境、新的学习环境以及新的同学或室友,熟悉学校的各项规章制度,同时学习“校规”、“校纪”,切实落实好《学生守则》和本班班规细则;组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;。2、大力培养班干部的工作能力,结合班干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。3、严格实施德育、纪律分加分、扣分制度,制定值日生安排、班干部值日安排、德育分考核等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生的业余生活。三、指导思
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