红领巾奖章第三人称叙述个人事迹.docx

红领巾奖章第三人称叙述个人事迹红领巾奖章第三人称叙述个人事迹在日常学习、工作抑或是生活中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。那么相关的事迹到底怎么写呢？以下是小编精心整理的红领巾奖章第三人称叙述个人事迹，欢迎大家分享。红领巾奖章第三人称叙述个人事迹1她是二(12)班刘xx，她在家是一个懂事的好孩子，在学校是一个尊敬师长、勤奋学习，乐于助人的.好学生，同时，还积极的融入社会，参加各种有益的社会活动。她从上小学开始就独自洗澡、穿衣、自己叠被子、洗袜子，还帮妈妈做些力所能及的家务，在学校，她认真学习，积极完成各项作业，努力争取在各方面做好同学们的榜样。爸爸妈妈教导她，要做一个快乐的孩子，因为快乐是来自美好的品德，来自乐于助人的心，所以她决心努力做一个快乐的美好少年!红领巾奖章第三人称叙述个人事迹2她叫#，东港区“红领巾奖章”个人二星章“民族团结特色章”获得者，日照市金海岸小学教育集团东校区(曲阜师范大学日照第一附属小学)二(1)中队的中队长。她品学兼优，曾获学校金牌少年、优秀智学奖、素养大赛全科优胜奖、美德少年等一系列荣誉称号;她多才多艺，在朗诵、钢琴、古筝、书法、国画等方面都取得了优异的成绩;她还热心帮助同学，是老师的小助手，同学的'好榜样，爸妈的暖心宝。红领巾奖章第三人称叙述个人事迹3她是来自六二中队的#，今年11岁了，她是一个活泼，快乐的女孩。在学校老师的教育下，她从一个不懂事的孩子成为了一名合格的`少先队员。在思想上，她热爱祖国，尊敬老师，团结同学，是一名优秀的少先队员，积极参加学校的各项活动。在学习上，她做到不迟到不早退，课前认真预习，上课认真听讲并积极回答，课后认真完成各项作业。在生活中，她爱好多样兴趣广泛，多次在舞蹈和古筝中获奖，她还热衷于公益活动，“亲手送冬衣”“养老慰问演出”等中都有她的身影。她会在以后的学习和生活中不断的提高自己，在德、智、体、美、劳中全面发展，争取成为一名更加优秀的少先队员!红领巾奖章第三人称叙述个人事迹4她虚心好学，全面发展。她热爱学习，是学校的“十佳小书法家”，“三好学生”和“学习小博士”;她热爱艺术，小小年纪的她已经取得了绘画三级和舞蹈四级的证书，立体造型作品获得了上虞区艺术节评比一等奖;她热爱运动，多次在学校的`体育赛事中获奖。红领巾奖章第三人称叙述个人事迹5他叫罗x，今年十岁，是二年级6班的学生。别看他个子不高，但有着一股执着向上的`韧劲。他在各个方面严格要求自己，在校遵守纪律，尊敬师长，团结同学，热爱集体。在家尊老爱幼，独立自主。作为班干部，他事事都要以身作则，起到带头作用。他的表现，赢得了老师和同学的信任和喜爱。红领巾奖章第三人称叙述个人事迹6她是二(10)班的吴xx，在学校努力学习，团结友爱，连续三个学期获得“美好少年”称号。在课堂上，她积极举手发言，认真完成各项作业。虽然身体残疾，但她每天都会坚持锻炼身体。她从不自卑，对未来充满了信心和期望。她的梦想是长大后回报帮助过自己的.同学和每一位爱心人士。红领巾奖章第三人称叙述个人事迹7他是二(2)班的罗xx同学，一个积极上进、品学兼优的`小男孩。平时在家喜欢做思维挑战题，也爱拼乐高。同时也爱运动，喜欢篮球，跳绳。他尊敬长辈，会为家人做一些力所能及的家务活。在学校，他尊敬师长，团结同学，热爱集体，学习方面，能积极思考，认真完成老师布置的作业。自入学以来，多次被评为“新三好”和“美好少年”。他，一个全面发展的可爱男孩，期待他有一个美好的未来!红领巾奖章第三人称叙述个人事迹8她是一名品学兼优的学生：作为班长，她是老师的得力助手。她还是个多才多艺、全面发展的`同学：曾获得“央音”全国青少年艺术展演活动浙江省赛金奖;多次代表学校参加绍兴市、上虞区级的啦啦操比赛，在某年上虞区小学生健身操比赛中获第一名，某年绍兴市第八届啦啦操比赛获第一名……这些活动锻炼了她的身心、磨炼了她的意志，陶治了她的情操，让她开朗、自信、热情，每年都被评为“三好学生”。在学校首届“蜜罐有爱，幸福有爱”主题活动中还被评为“幸福小天使”。红领巾奖章第三人称叙述个人事迹9她是曾xx，二(11)班的女生。自入学以来，她一直品学兼优，在参加的各项比赛活动中表现突出，曾参加上犹县第七届青少年曲艺(故事)艺术大赛中获得“三等奖”，参加“党的'故事我来说”，获“一等奖”。在家里她尊敬长辈，孝敬老人，主动帮妈妈承担家务活。这就是她，一个全面发展，团结同学，乐观向上的阳光少年!红领巾奖章第三人称叙述个人事迹10她是二(9)班的钟xx。一位热爱学习，积极奋进的女生，在学习上，她每次都能主动完成学习任务，被评为“智美少年”、“新三好”。在家里，她尊敬长辈，独立性强，自己的事情自己做，还会教妹妹学习，是爸爸妈妈的'好帮手。同时，她兴趣广泛，喜欢画画，跳舞，唱歌，读书，运