结对帮扶计划.docx

结对帮扶计划结对帮扶计划日子如同白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编帮大家整理的结对帮扶计划，欢迎阅读与收藏。结对帮扶计划1一、结对对象：师傅：x徒弟：x二、计划具体资料：“师徒结对、互相学习、互相促进、互相提高”是新课改背景下，提高和促进教师专业化发展的重要举措，它既能有效促进教师在专业知识技能方面的发展，又是促进新教师专业共同成长的有效方式。为了规范“师徒结对”活动顺利有效实施，为了确保“师徒结对”活动有质量，特拟定如下活动计划：1、认真学习。因为教师的业务理论知识、业务学习十分重要，它既能更好促进教育教学的开展，同时又能不断地提高自己的业务知识水平。为此师徒每周至少安排一次共同学习和探讨的活动时间。2、注重互查。师徒每周互相检查备课、备课准备、活动设计，每周不定期抽查，并及时针对一些课例进行活动研究与探讨，力求探索最佳的教学方法。3、互相观摩。师徒每学期至少开展两次教学观摩活动和一次半日活动，每月互相不定期听课，共同反思活动状况，并由师徒写出实践心得。4、互相反思。徒弟每月一篇心得体会。5、虚心请教。多向经验的教师学习，经常反思教育教学活动，正确加以改善，不断提高自身的教育教学水平。6、扎实科研。师徒结合，共同学习科研理论，从孩子的每个生活环节，学习、活动环节入手，找准切合实际的切入口，扎实开展科研活动，积极参与并承担课题研究实践活动。三、最终到达：1、教育教学：能自如将自我掌握的知识，在新的教学理念和方式下，用孩子的喜欢的方式，让孩子欢乐愉快、健康学习。2、师徒修养：热爱关心每一个孩子，用无限热情，无限期望，无限爱去爱每一个孩子，走进每一个孩子的童心世界，让爱心撒满孩子成长道路。3、科研工作：以科研促提高，经过一系列扎实有效科研活动，有效促进教学工作取得更大成效。4、班级管理：能独立开展班级各项工作，班级常规抓落实，家长工作细心，带班有活力。经过上述一系列的传、帮、带活动，使新教师尽快成为一名合格而又优秀的小学教师。结对帮扶计划2为进一步加强基层困难户的帮扶工作，进一步增强党在群众中的凝集力、战斗力和号召力，确保帮扶工作的顺利开展，根据上级党委组织和教育局党办的总体部署，结合我校的实际，制订帮扶活动计划。一、指导思想：坚持“立足本岗、奉献社会”为主题，积极引导广大党员努力践行全心全意为人民服务的宗旨，切实发挥广大党员教师的帮扶作用，构建起服务为先、特色鲜明、社会认可的活动组织体系。推动我镇帮扶工作又好又快发展。二、成立帮扶领导小组丰学师校长任组长，学校党员干部为副组长，与教师分成6个小组与困难户形成一对一的帮扶小组，实施定向帮扶，解决困难，进行爱心帮扶。使贫困群众感到社会主义大家庭的温暖，促使他们增强生活的勇气，积极为社会做贡献，构建和谐社会。三、活动方式：以领导班子为组长，全体领导班子成员、党员、入党积极分子。骨干教师等不少于40人的帮扶队伍。形成“一对一结对子”帮扶特困户，不定期走访帮扶困难群众。四、活动步骤：1.组织发动阶段。4月活动正式启动，营造氛围，做好宣传组织工作，积极动员党员积极参与帮扶服务活动，明确活动意义。2.工作推进阶段，组织志愿者开展教育政策咨询、“结对子”帮扶、从5月份开始定期采取集中与分散、定期与经常相结合的方式进行。还可以通过开展活动日集中服务、设点服务、结对帮扶服务、专题服务等活动方式，开展有组织的志愿服务，努力提升帮扶的水平。3、利用双休日、工作之余走进困难家庭，送温暖、送关爱、听心声，了解疾苦，解决实际困难。4、帮扶工作每月总结一次，不断更新帮扶内容，有的放矢开展工作，建立科学的帮扶体系，材料归档管理，及时向上级有关部门汇报情况。结对帮扶计划3一、工作方案在实施教育均衡发展工程中，教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学习、共同进步的平台。在他们的指导和关心下，我有幸承担帮扶姚成琳老师的工作，本着“认真、踏实、团结”的工作态度，为了扎实有效做好这项工作，我们拟制定如下工作方案。（一）对象分析1．师德方面：姚成琳老师能够爱岗敬业，较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强；虚心好学，积极上进；特别是承担了毕业班的数学教学任务兼学校电脑课教学，工作却从不落下，服从学校的安排，有较强的团结、协作精神，并有一定的开拓进取精神。2．业务方面：姚成琳老师，从教多年，已逐渐熟悉初中数学教学的一般过程，有一定的教学经验，了解学生认知一般规律，善于反思自己的教学行为。但是，在对教材的处理方面，特别在课堂教学的组织方面，经验不足。曾参加过区骨干教师培训班学习，善于学习，能够胜任教育教学工作，但在教育科研方面成绩较少。（二）工作目标在工作中，我们将本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习同成长。相信在我们的共同努力下