试题-广东-2009_广东省佛山市2009年高中阶段九年级语文招生考试试题(5份）.rar

用心爱心专心参考答案：佛山市2009年高中阶段招生考试语文试题（一）参考答案1．C2．D3．C4．C5B6C7C8D9A10B11~14请老师自行作答15、为了不让老师的手被粉笔的灰尘腐蚀，学生用纸裹住了粉笔，在寒冬里，给老师送云关怀，犹如一堵挡住寒风的墙。16、（1）这是一位爱岗敬业、默默奉献、热爱学生的好老师。（2）不专心的上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动有的孩子把母亲的化妆的唇膏筒也拿来裹粉笔17、（1）因老师不明白孩子们用纸裹住粉笔的用意，以为是开玩笑。撕了粉笔灰尘就会腐蚀到老师的手，体现了孩子们对老师的爱戴。（2）她被孩子的可爱打动了，心灵受到了振动，精神受到了激励，要努力工作。18、（略）19、倡导读书求知，是营造好“以德治国”的社会环境的根本途径。20、引证或道理论证。读书与个人道德品质形成之间的。对比论证，事例论证。21、只要是有关读书的名言即可。22、（1）病树前头万木春(2)留取丹心照汗青(3)几处早莺争暖树(4)无可奈何花落去(5)黄发垂髫，并怡然自乐23、（1）示例：献上一片爱心，托起一片希望。捐出一本图书，送去一片阳光。捐出一件衣物，送去一份温暖。（2）要求：语言简练，有鼓动性，内容与捐赠活动有关。附加题（1）丢失；这样；为什么（2）兴趣。只要对事物感兴趣，并持之以恒的努力，定能获得成功。（言之成理即可）2．不设统一答案。参考要点：①北京奥运会会徽融入了具有五千年历史的中国书法和篆刻印章等艺术形式，②作品主体部分又似汉字篆书“京”字，又似舞动的“人”张开双臂，③传递着古老而又充满现代气息的礼仪之邦的友好、真诚与热情。佛山市2009年高中阶段招生考试语文试题（二）参考答案1.D2.B3.C4.D5.C6.B7.A8.B9.A10.C11．《钢铁是怎样炼成的》尼古拉·奥斯特洛夫斯基22、环境描写。渲染了一种充满希望、生机勃勃的气氛，烘托出劫后重生的喜悦心情。13、第四次，是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。第四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。14、示例：做人要像保尔那样，要有自己的奋斗目标，要培养自己的高尚情操，要有百折不挠、敢于拼搏的精神。（言之成理即可）15、“美”在现实生活中，“美”在每个人的心中。16、是排除肮脏、杂乱、喧嚣、破旧之后得来的。城市之美需要用劲才能看出来。这段文字在文章结构上起承上启下的作用。17、指发自内心的、心灵深处的感悟。或：没有语言参与的、无须学习和训练的感悟。18、①女儿送给母亲礼物，②不被母亲接受（理解），③雕像破碎。19、①表现女儿既盼望上学，又担心家里生活困难，凑不够学费的那种复杂、矛盾的心情。20、a.嫌女儿浪费钱，b.认为女儿所送礼物不健康。21、感激；委屈。22、①母亲对女儿不理解，②女儿伤心失望。23.（1）马作的卢飞快（2）力尽不知热（3）风掣红旗冻不翻（4）城春草木深（5）岁寒，然后知松柏之后凋也。24．发现一：噪音危害非常大，但目前人们的环保意识淡薄，对噪音的危害认识不足。发现二：人的心灵深处渴望拥有一处宁静的地方，只要不懈努力就能实现这个愿望。建议：政府的职能部门对困扰市民的噪音污染问题要拿出切实有效的治理办法，要制定和完善有关噪音的测量标准，鼓励有关噪音对环境和健康影响的研究，进一步加强有关噪音污染的宣传，让全社会重视噪音污染的危害。附加题1．拉；这2.要正确认识自己或不要被赞扬吹捧所蒙敝或阿谀奉承害人不浅……（根据文意,能说出恰当的道理即可）3、略4、略佛山市2009年高中阶段招生考试语文试题（三）参考答案1、B2、D3、B4、D5、A6、D7、D8、C9、B10、D11、笛福鲁滨孙漂流12、A段中说起二哥不知下落时带出一笔，“就像我父母后来不知道我的下落一样”；说起“我”一心想航海时，接着说“我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运”。这两次设置了悬念，暗示了“我”后来航海遇险在孤岛过着与世隔绝的生活的经历。13、（B）段主要写了“我”流落到荒岛上的沮丧和抱怨。鲁滨孙是“漂流的英雄”，是一个充满冒险精神的人。但当他最初遭遇灾难时也会沮丧和抱怨，这是人之常情，正因为如此，鲁滨孙的形象才显得真实丰满。14、“牛似的模样”是比喻。这句话形象地描写了丑石的丑陋。15、第2段写丑石不能垒山墙，压铺台阶，洗石磨。第3段写丑石不能刻字雕花，浣纱捶布。16、第5段“人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑了的丑石了”一句在文章结构上起总结上文的作用。17、第6段天文学家发现了丑石“眼光立即就拉直了”，表明天文学家认识了丑石的真实价值。18、最后一段中画线的“也感到了丑石的伟大”中的“伟大”在文中指的是不屈于误解、寂寞的生存。19、答案应是对本段对比内容的完整概括。如：“儿童学习的条件比成