试题-广东-2012_广东省茂名市愉园中学九年级语文 每周小测（5）（七年级下）（无答案）.rar

5用心爱心专心初三语文每周小测（五）（七年级下）班别：姓名：学号：得分：22、陋室铭1、加点词解释有误的一项是（）A、有仙则名（著名）可爱者甚蕃（多）B、亭亭净植（竖立）无案牍之劳形（形状）C、宜乎众矣（当然）惟吾德馨（只）D、同予者何人（我）谈笑有鸿儒（大）2、指出下面句子的修辞手法A、谈笑有鸿儒，往来无白丁。（）B、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（）C、何陋之有？（）3、写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？”是为了（）A、说明诸葛庐、子云亭并不简陋B、说明诸葛庐、子云亭保持得很完整C、说明诸葛庐、子云亭的简陋D、用类比法表明自己是高洁之士4、下面理解有误的一项是（）A、“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。B、“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。C、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表明了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。D、“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了陋室主人对世俗生活的厌弃。5、对这篇文章所表达的意思判断正确的一项是（）A、作者保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。B、世人保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。C、作者希望自己像诸葛亮、杨子云那样居住简陋，以便受到世人的景仰。D、世人应以诸葛亮、杨子云为榜样，不追求高雅的居室，才能受人景仰。6、下面对文章内容的理解，不正确的一项是（）A、表现出对仙人生活的羡慕和追求。B、表达了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。C、表现了身居陋室而怡然自得的心情。D、表现了以古代名贤自比的志趣。7、用原文语句填空（1）表现室主人交往之雅的语句是：(2)作者认为随室不陋的原因是：8、作者是从哪几方面描写陋室的？23、爱莲说1、下列加点字注者有误的一项是（）A、周敦颐（yí）陶渊明（yuān）B、淤泥（yū）濯清涟（zhuó）C、不蔓不枝（màn）亵玩（Xiè）D、寡廉鲜耻（xiān）屡见不鲜（xiǎn）2、对句中加点词解释不完全正确的是（）A、自李唐来(自：自从)晋陶渊明独爱菊（晋：指东晋王朝）B、中通外直（中通：里面相互联通）香远益清（益：更加）C、出淤泥而不染（不染：不玷污，比喻君子不与世俗同流合污）D、牡丹之爱，宜乎众矣！（宜：应该，应当）3、加点词解释有误的一项是（）A、不蔓不枝（枝蔓）陶后鲜有闻（少）B、同予者何人（我）谈笑有鸿儒（大）C、会宾客大宴（会见）宾客意稍舒（伸展，松驰）D、虎大骇（害怕）稍出近之（渐渐）4、选出加点词词义不同的一项（）A、何：同予者何人何陋之有B、可：可远观而不可亵玩焉可以调素琴C、独：晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染D、之：水陆草木之花莲之爱5、下面分析不准确的是（）A、“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。B、“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。C、“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。D、“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩。6、阅读全文，然后做题①文中三次写到“菊”、“牡丹”、“莲”三种花，每次写花的目的是什么？第一次：第二次：第三次：②用原文语句回答问题。比喻君子不同流合污的语句是：比喻君子美名远扬的语句是：7、这篇文章在写法上一个突出特点是：8、下边是对“牡丹之爱，宜乎众矣”一句的理解不正确的一项是（）A、爱牡丹的人多，而作者的知己少。B、贪慕富贵的人多，而品德高尚的君子少。C、爱牡丹的人多，更说明牡丹的珍贵。D、作者借此讽刺追名逐利的世态。初三语文每周小测（六）（七年级下）班别：姓名：学号：得分：26、强项令1、下列加点字注音有误的一项是（）A、而以奴骖乘（cānshèng）欲箠杀之（chuí）B、臧亡匿死（cáng枹鼓不鸣董少平（fú）C、因匿主家（nì）有大麦数斛（hú）D、大言数主之失（shù）敝车一乘（chéng）2、加点词解释有误的一项是（）A、乃驻车叩马（扣留）大言数主之失（数落）B、臧亡匿死（隐藏）威不能行一令乎（施行，施加）C、宣两手据地（按；撑）敝车一乘（破旧）D、妻子对哭（妻子和儿子）诏遣使者临视（察看）3、参“枹鼓不鸣董少平”一句话的理解正确的是（）A、董宣开庭断案时用不着击鼓。B、董宣开庭断案时鼓击不响。C、董宣执法严明，无人敢犯法，所以无人击鼓喊冤。D、董宣秉分执法，没有人因断案不公而击鼓喊冤。4、解释下列各组加点字词得史不能得（）而以奴骖乘（）请得自杀（）以刀画地（）被布被覆尸（）因匿主家（）流血被面（）因敕（）而愿乞一言而死（）大言数主之失（）而纵奴杀良人（）欲箠杀之（）死乃知之（）5、辨析下列词语，说说古今义使宣叩头谢主古：今：妻子对哭古：今：后特征为洛阳令古：今：强项令出古：今：27、包拯1、加点词解释不全对的一项是（）A、徒知端州（主持，掌管）迁殿中丞（调动官职，一般是升官。B、臧亡匿死（隐藏）威