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评比活动方案评比活动方案（精选20篇）为了确保工作或事情顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的评比活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。评比活动方案篇1一、比赛时间：xxxx年3月24日（第五周星期四）二、比赛地点：综合楼一楼多媒体阶梯教室三、课题及容量：（一）课堂教学为一节课（40分钟）的容量。（二）课题高中课题：人教版普通高中物理教材1、必修2第六章第5节、宇宙航行。2、必修2第七章第4节、重力势能。3、选修3—3第十章第3节热力学第一定律能量守恒定律。4、选修3—3第十章第4节热力学第二定律。5、选修3—5第十六章第2节动量和动量定理。四、参赛教师：后磊、王旭、岑香珍、王宗炜五、具体措施：1、3月23日（第五周星期三）晚上通过抽签确定比赛顺序。2、参赛教案于3月23日前发送至王业芳邮箱。六、评比结果：课堂教学评比活动评选出一、二等奖若干名，并推荐1名教师参加定安县高中物理青年教师课堂教学选拨赛活动。七、组织机构：评委：王运栋、莫仁忠、洪波、王植深、王千全王童、陈德利、王业芳、蔡汝彬、刘凡平九、附录：附xxx年城南中学高中物理教师课堂教学评比评分表评比活动方案篇2一、活动目的为更好地培养学生良好的学习习惯，以先进引领、带动全体学生提高作业质量，进而提升学习能力。二、评审小组：学校成立作业评比小组，名单如下：组长副组长成员z及各教研组长三、参评学科语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、美术四、评比次数每学期评比一次五、评比办法：1、相关学科任课教师按教务处通知要求及时将任教班级作业送交指定地点。2、教务处随机从各班学生中抽取10名学生的作业，进行量化打分（每名学生作业评分采用100分制）；算出每班10名学生的作业平均得分。3、根据各班10名学生作业平均得分，再算出任课教师任教班级学生作业得分的平均分，作为任课教师任教班级作业评比最终得分，91-100分为优秀，81-90分为良好，60-80分为合格，60分以下为不合格。4、各评委依据学校制定的作业评分细则量化打分。六、相关要求1、送评作业必须为课堂作业（或试卷、补充习题等）。2、作业必须经过教师认真批改，无补做、补改现象。七、奖励办法：对作业评比中，获得优秀、良好、合格等次的教师，给予物质奖励。20xx-5-30附：墩欢初级中学作业评分细则赣榆县墩欢初级中学作业评分表（试用）评价项目具体评价内容评价标准项目得分作业数量情况（40分）作业数量足，无临时补、凑现象。实做作业次数若不足，每少一次扣除一次作业数量得分，依此类推、(一次作业数量得分=)作业布置情况（20分）作业布置及时、题量适中，作业设计有针对性，体现层次性。作业布置题量过多或过少，每出现一次扣2分。作业规范情况。（20分）作业格式规范，书写认真、工整，字体规范，无乱撕、乱画、乱贴现象。作业书写潦草或在作业本内随便涂抹，每出现一次扣2分。作业批改情况（20分）作业批改要及时，格式、书写要规范，作业评价以等第或分数形式呈现，作业评语或符号要体现激励性；无错改、漏改现象，无学生代为批改情况。学生能及时改错，教师能及时进行二次批改。作业批改不规范（如错改、漏改、学生自己批改等），每出现一次扣2分。评比活动方案篇3一、活动目的班级文化是校园文化的重要组成部份，也是构成班级凝聚力，进步学生自信心、自豪感和创新精神的有效途径。为了进一步加强学校校园文化建设，修建浓厚的班级文化氛围，增强学生的责任心和集体荣誉感，进步他们的审美能力和动手能力，使孩子们在良好的班级文化氛围的熏陶下健康的成长，让孩子们在丰富多彩的班级文化建设活动中放飞理想的翅膀，实现多彩的梦想，特举行特点文化墙评比活动二、参赛对象全校所有班级三、评比时间20xx年xx月xx日（周四）具体时间由各级部主任定。四、评分标准１．内容：（3分）要求：积极向上，主题鲜明，内容充实。整个墙面以学雷锋和妇女节的内容为主，也能够穿插其他内容。２．版面布局：（2分）要求：设计公道，编排得当；墙面整洁，视觉效果好。各版块内容穿插变化，生动活泼。３．主题：（2分）要求：主题鲜明，体现本班的精神风采。４．色采搭配：（1分）要求：色采清新，色采搭配公道，不要过于花梢。５．插图：（1分）要求：插图大小和位置公道，能反映和突出主题，起到一语道破的作用.题花、尾花、花边图案简练，色采丰富，与板块内容应有空隙，不能过于复杂导致喧宾夺主。6．创意：（1分）要求：情势新奇，有创意。五、评委组成各级部主任，班主任，美术教师，共分5组。一个级部为一组。留意：一年级评委：（1—7班班主任和张主任），负责人：张，对三年级六个班打分评比二年级评委（1—8班