工艺流程题解题技巧▐一、除杂、分离、提纯类工艺流程题本质就是对混合物的除杂、分离、提纯。①首先，找出要得到的主要物质是什么，混有哪些杂质；②然后，认真分析当加入某一试剂后，能与什么物质发生反应，生成了什么产物；③最后，思考要用什么样的方法才能将杂质除去。这样才能每一步所加试剂或操作的目的。▐二、物质制备类工艺流程题①先是确定要制备什么物质，从题干或问题中获取有用信息，了解产品的性质（具有某些特殊性质的产物，要采取必要的措施来避免在生产过程中产生其它杂质，比如：产品受热易分解，可能要低温烘干、减压烘干、减压

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2024-12-13

单位：XXXXXXXXXX公司车间：综合修理间姓名：________________………………………………………装………………………………………订…………………………………线…………………………………XXXXXXXXXX公司2015年机械加工、电气焊考试试题使用人员：综修间机修工、电气焊工考试方式：闭卷考试时间：2015.03答题时长：90分钟阅卷成绩登记表（阅卷、核分填写）题号一二三四总分得分一、选择题（共30题，每题2分，共60分）千斤顶内之螺杆，其螺纹是（C）。(A)梯形(B)方形(C)锯齿形(D

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《减薄与划片工艺介绍》减薄与划片流程图减薄工艺简介划片工艺简介芯片生产工艺流程图减薄、划片减薄、划片工艺中主要使用的机台减薄、划片工艺中主要使用的机台减薄、划片工艺流程图减薄定义上蜡上蜡上蜡上蜡上蜡研磨研磨研磨研磨抛光研磨抛光卸片卸片卸片清洗清洗划片定义贴片贴片贴片贴片切割裂片倒膜倒膜倒膜倒膜倒膜扩张扩张扩张扩张扩张扩张扩张扩张

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鱼骨图分析法Lean培训工具四一鱼骨图分析方法定义鱼骨图分析方法使用方法二鱼骨图分析方法类型鱼骨图分析方法基本结构①决定问题的特性。简单的说特性就是“工作的结果”，首先，对团队成员讲解会议目的，然后，认清、阐明需要解决的问题，并就此达成一致意见。②特性和主骨。特性写在右端，用四方框圈起来。主骨用粗线画，加箭头标志。③大骨和要因。大骨上分类书写3～6个要因，用四方框圈起来。要因：召开头脑风暴研讨会，在最初的草案阶段，对于鱼骨图的大骨通常采用6M方法。问题/特性/结果头脑风暴研讨会时，让所有成员表达心声，应尽

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漳州西华工业有限公司编号ZA045卧式带锯机作业指导书版本1.0页码1.目的规范设备安全操作规程，确保设备、人员安全，预防安全事故发生。2.范围本公司卧式带锯机设备3.程序内容1开机前先检查电源开关锁是否打开，电源开关是否正常。3．2开通电源后，有电源指示灯，表示有电源可以工作。按“运转”开关表示带锯运行；按“进刀”表示下降；按“退刀”表示上升；按“点动”表示寸移。同时根据材料壁厚可调节快慢开关，顺时针为快，逆时针为慢。3带锯条松紧度是否适宜，带锯条松会导致锯条变形，带锯条紧会导致锯条断裂。3．4检查防护

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机加工艺方案设计与实施授课教案学习情境三齿轮加工工艺方案制定与实施任务4齿轮零件的加工决策与计划（三）-------相关知识介绍（组合夹具组装）一、布置工作任务，明确要求将学生分组，给出明确的工作任务二、组合夹具组装技术（一）组合夹具的组装组合夹具的组装是将分散的组合夹具元件按照一定的原则和方法组装成为加工所需要的各种夹具的过程。组合夹具的组装本质上与设计和制造一套专用夹具相同，也是一个设计(构思)和制造(组装)的过程。但是在具体的实施过程中，又有自己的特点和规律。1.组装步骤1）熟悉技术资料组装人员在组

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机加工工时计算方法（内部参考使用，初稿）依据产品图纸中规定的材料，尺寸，形位公差，硬度等要求。工艺文件中规定的工序要求。工艺文件中规定使用的刀具材料，直径，齿数。胚件加工余量一般钢件轴<3，灰铸铁件<5，铸钢件，压铸件<1.5，砂型铸铝件<2.5。工艺文件中规定加工的设备，工件，刀具的刚性，有无冷却液。一般高速钢刀具理论最大切削速度30m/min一般硬质合金刀具理论最大切削速度80m/min一般涂层具理论最大切削速度增加50%实际使用中，一般不能满足上述理论最大切削速度的各方面的条件，因此实际使用的切削速

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制定自由锻工艺规程零件图图示的为一轴类零件，制定自由锻工艺规程。该零件使用材料为45钢，采用自由锻制坯，设计过程如下：绘制锻件图，根据零件图并考虑余量和公差绘出锻件图（参考李尚建—《锻造工艺及模具》）ⅠⅡⅢⅣⅤ制定变形工艺由锻件图可知，该轴最大轴径D2=296mm，轴向长度L=1425mm。参照类似锻件锻造工艺确定工艺方案如下：坯料——预拔长——压肩——拔长制成品工序尺寸的计算预拔长：考虑拉缩问题，取保险量△=30mm，因此预拔长直径D拔=296+30=326mm分段压痕压肩：轴Ⅰ，Ⅴ段，考虑到拔长后端面

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《吨的认识•解决问题》例题9的教学反思本人通过对人教版义务教育教科书三年级数学上册，第三单元《吨的认识•解决问题》例题9的教学，认为原编排设计中的“分析与解答”脱离了现实生活实际的特点，现将原编排设计分析如下；原实际问题的编排设计为:用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？小货车的载质量为2吨，大货车的载质量为3吨。阅读与理解：“怎样派车能恰好把8吨煤运完？”分析与解答：就是求载质量2吨的车、载质量3吨的车各安排运几次，使得这两辆车运载煤的总质量等于8吨。“可以用列表的方法，把不

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PAGE\*MERGEFORMAT32机械制造专业课程设计任务书题目:“法兰盘”零件的机械加工工艺规程及铣距Φ90mm中心线24mm和34mm两侧平面的工序专用夹具设计学生姓名:黄宇学号:10704020112所在院系:重庆汽车学院专业:机械设计制造及自动化班级:107040201指导老师:杨翔宇（任务起止日期:2010年12月23日～2010年1月13日）机械制造专业课程设计任务书一、课程设计题目：法兰盘零件的机械加工工艺规程制订及铣Φ90柱体两侧面的专用夹具设计生产类型：中批或大批生产课程设计时

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用NaCl电解液在低碳钢上加工30×80的长方形孔，深度为40mm，若要求10min内加工完，需要用多大电流，若直流电源的最大容量为3000A，应改用的最大进给速度为多少？加工完一个工件需多长时间？（Fe的体积电化学当量ω为2.22mm3/(A·min)）解：设η＝100%，vl＝h/t＝40/10＝4mm/minI＝iA＝A·vl/(ηω)＝30×80×4/（2.22×100%）＝4324A若电源最大容量为3000A，则改用的最大进给速度为vl＝ηωi＝1×2.22×3000/(30×80)=2.775

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焊接工艺防尘防毒技术规范AQ4214-2011范围本标准规定了焊接工艺防尘防毒的技术要求和竹理措施。本标准适用于焊接工艺过程中粉尘、毒物危害控制的工程技术和竹理，也适用于相关部门对焊接工艺过程中粉尘、毒物危害的监督。2规范性引用文件下列标准所包含的条款，通过在本标准中引用而构成本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成陇议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。GB2894安全

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GB3847-2017柴油车污染物排放限值及测量方法（自由加速法及加载减速法）GB18258-2018汽油车污染物排放限值及测量方法（双怠速法及简易工况法）培训考核试题姓名：岗位：日期：评价：填空题GB3847-2018柴油车污染物排放限值及测量方法（自由加速法及加载减速法）和GB18258-2018汽油车污染物排放限值及测量方法（双怠速法及简易工况法）于2019年5月1日实施。轻型汽车是指最大设计总质量不超过3500kg的M1类、M2类和N1类汽车；重型汽车是指最大设计总质量超过3500kg的载货汽车。

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PE管热熔焊接操作规程一、焊接原理PE是一种热塑性材料，一般可在190～240℃之间的范围内被熔化(不同原料牌号的熔化温度一般也不尽相同)，此时若将管材两端熔化的部分充分接触，并施加适当的压力，冷却后便可牢固地融为一体，从而达到焊接目的。二、焊接步骤1、将焊接管口固定在热焊机上，错口量小于厚度的20%；2、用双边切割机对焊口进行切割至光滑、平整；3、调节加热板温度至焊接工艺要求的范围(210+10℃)之内；4、用洁净的棉布将加热板擦干净；5、调试拖动压力，算出焊接管材的熔焊压力；6、将两段待焊管材在焊机上

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浙江博玺热能科技有限公司铸造熔炼炉安全检查表被查部门：负责人：序号检查项目检查内容/检查方法检查结果备注是否1炉体完整，附属设施安全电弧炉组成电弧炉炉体的炉壳、炉盖、炉衬、出钢槽、炉门是否完好、牢固。炉盖提升、旋转机构和电极升降机构是否灵活可靠，炉盖提升、旋转机构和电极升降机构是否有限位装置。倾炉限制器、炉顶限制器，炉体的桥架限位开关是否保持灵敏可靠。水冷系统是否齐全、有效，水管是否不泄漏。冲天炉组成冲天炉的炉底及其支撑装置是否牢固可靠炉缸、炉身是否完整无损。加料平台是否不超过规定载荷平台是否比料口低1.

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有丝分裂一、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期，包括分裂间期和分裂期。1、间期：变化规律：大约占细胞周期的90%～95%。本时期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成；贮备能量。呈细丝状染色质状态，每条染色体经复制后就含有2条姐妹染色单体其他特点：①合成了大量的蛋白质②时间比分裂期长得多③细胞有适度的生长染色体数目：2N图像：2、前期：变化规律：由细丝状染色质变成染色体，排列散乱其他特点：①出现纺锤体②核仁、核膜逐渐消失染色体数目：2N图像：3、中期

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《制造工程基础》课程设计PAGE\*MERGEFORMAT15东南大学《制造工程基础》课程设计说明书单拐曲轴的机械加工工艺规程学号：姓名：专业：指导老师：目录TOC\o"1-2"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc422083672"《制造工程基础》课程设计任务书PAGEREF_Toc422083672\h1HYPERLINK\l"_Toc422083673"第一部分工艺设计说明书PAGEREF_Toc422083673\h2HYPERLINK\l"_Toc42

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从业二十年的老会计经验之谈，如果觉得有帮助请您打赏支持，谢谢!如何理解生产线“达到预计可使用状态”？【会计实务经验之谈】问：某公司投资建厂用于整车生产。现有部分用于生产零部件的生产线或者设备已先完工。因为公司不打算单独销售这些生产线所生产的零部件，而是要进一步装配成整车对外出售，因此先完工的设备并没有达到“整车生产”的目的，公司也不计划在整车装配线完工之前运行这些生产线，而是留到全部生产线同时投入运行。请问：这些生产线“达到预计可使用状态”，是以单个资产还是整个项目达到使用目标为准？应从何时开始计提折旧？

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一、说教材1、内容：本课学习内容是信息技术教科书小学第一册第三章《学做电脑小画家》第15课《画图工具人选用》中的一个知识点：“刷子”工具的使用。2、教学内容的地位、作用和意义：计算机画画是小学信息技术课程必修的六大模块之一。而“刷子”工具的使用不仅是《学用基本绘图工具》中的一个重要知识点，也是为学习第三节《绘图的技巧与组合处理》作进一步铺垫，因此，掌握本节课的内容对以后的学习起着非常重要的作用。二、说学习对象：这节课面对的是小学三年级的学生，能灵活使用鼠标，已经掌握“直线”工具、“喷枪”工具、和“曲线”工

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