班风建设与班主任自身素质第一篇：班风建设与班主任自身素质一、重师德，加强自身素质的培养与提高“学校无大事，处处有教育”，所以，我很注重自己的行为给学生带来的影响。在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到。比如：我要求学生要遵守纪律，不迟到，不早退，不说话，那我就首先做到这些。在上课时，决不迟到；在集体性的活动中如周会、集会期间，我决不和其他教师闲聊；学校规定学生校内不得骑车，那么我就一进校门首先下车，不管他们看到与否，我也要身体力行地做到这些。记得初一学生刚入学不久，因为班容量较

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班级文化建设总结第一篇：班级文化建设总结0814131班级文化建设总结班级文化是校园文化建设的重要组成部分，是凝聚班级力量的精神支柱，是促进学生全面发展不可或缺的重要组成部分。良好的班级文化环境对学生起着潜移默化、滴水石穿的教育作用。因此，创造良好的班级文化具有十分重要的意义。0814131班组建以来，以校园文化建设为载体，文化建班，文化育人，具体主要做了以下几方面的工作：一、创建优美的班级物质文化环境教室是一切教育教学的主阵地。营造一个整洁、明亮、温馨的教室环境，可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。

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班级现状分析第一篇：班级现状分析班级现状分析每接手一个新的班级，作为班主任，我们总会先了解学生，了解班级状况„„开学有几天了，今天在与刘校长的谈话中，我将自己这几天对六（2）班的观察说了出来。首先是我观察到的学生身上存在的一些问题：1、整个班级的学生总体来说比较内向，属于比较安静的孩子，这样在课堂上就需要老师充分的调动、引导学生参与学习。根据第一节课我的观察，当我提问后，47人的课堂只有5个人举手回答问题。随着讲课的进行，我的引导，一节课下来，总算有15、6个学生回答过问题。这个数据还不足全班人数的三分之

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班级情况分析第一篇：班级情况分析六2班情分析报告一、班级概况：本班共有学生27人，其中男生11人，女生16人。除一人户籍归属县域外，其他学生均来自本地农业家庭，大部分家长在外打工，只有三个家庭为个体户经营户，经济条件较为富裕，但也常年在外，无暇顾及家庭和孩子。27人中独生子6人，独生女4人。其余有兄弟姐妹。父母离异的有2人，均已重组家庭。另有2人为单亲家庭子女，但学习成绩比较优异。二、优势缺陷分析优势：1.大部分学生较为活泼，想法丰富、思路新奇，有较强的表现欲望，稍加调动课堂氛围就会较为活跃。2.班干部有

一只****iu

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班级建设第一篇：班级建设地信12-2班2012-2013学年班级工作计划时间飞逝，转眼间半个学期就要过去，为加强我班建设，促进我班同学的全面发展，争创优秀班集体及五四红旗班。根据辅导员指示，班干部讨论，以及结合我班的实际情况，制定了本学年的班级计划。班级目标：以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼，同时丰富课余文化生活树立班级形象，争创优秀班级班级特色：比守纪，比团结，比贡献，比进取，比成绩，班委理念：提供舞台，奉献自己，提高自己，让同学们能够找准舞台，展现自己，丰富自己。班级口号：地信地信，一枝独秀；走进

一条****涛k

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班级建设第一篇：班级建设初中部班级建设方案一、核心理念：为了体现民主科学的班级管理思想、依据把班级还给学生，让班级充满成长的气息的理念，实现由他人管理向自我管理过渡的班级建设目标，建设自主参与、自主管理、自主生活、自主发展型班级。特制订本评价方案。二、班级建设目标体系（一）班级建设总体目标：实现学生自主管理，唤醒学生的生命自觉，培养主动健康发展之人。培养“人格健全，终身发展”的现代公民。二）班级建设年段目标1．初一年级班级建设目标：规范与养成2．初二年级班级建设目标：超越与完善3．初三年级班级建设目标：激

春景****23

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班级建设之我见第一篇：班级建设之我见班级建设之我见五年的班主任生涯，使我深深感到：一个班级的好坏直接影响着整个学校的声誉，而班主任工作直接影响着班级。所以学校里班主任的工作是非常重要的，一个责任心强，工作方法多变、善于做学生思想工作的班主任就能把一个班级带好，就能积极有效的配合学校的各项工作。首先，我认为，作为班主任，要想治理好自己的班级，就要更新自己的教育理念，完善自己的专业思想素养和专业工作能力。其次，更重要的，就是要在班级管理实践中不断创新，使自己得班级管理工作目标得以最大化实现。最近学习了有关高谦

是你****盟主

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班集体建设实践与思考第一篇：班集体建设实践与思考在新课程和先进教育理论思想的引领下，在优秀教育教学成果的启发下，在各校老师们孜孜不倦的探索中，我们在班集体建设方面初步形成了这样一些理念：1、新课程标准的“三维目标”，包括了德育与班集体建设目标，各学科教师的教学任务包括班集体建设的任务，课堂教学活动是班集体建设的基本活动；2、班集体是由教师群体、学生群体、家长群体组成的自组织系统，三个群体的协同是和谐班集体自组织系本文来源：文秘114http://统产生的基本条件；3、班集体是未成年人的“准社会”，是教师和

努力****凌芹

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班级文化建设的调研报告第一篇：班级文化建设的调研报告班级文化建设的调研报告孙占占1106100121吴昊1106100141一、课题提出的背景和理论依据（一）课题提出的背景1、新形势下教育改革发展的需要国务院《关于基础教育改革与发展的决定》指出：大力加强校园文化建设，优化校园育环境，使学校成为弘扬正气，团结友爱，生动活泼，秩序井然的精神文明建设基地。以校园文化建设为平台，大力开展日常校园文化活动。要有目的地、有计划地建设好校园文化，创造出具有凝聚力和约束力的区域性文化氛围，形成自己的文化意识和学校个性，通

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班级文化建设的实践与思考第一篇：班级文化建设的实践与思考班级文化建设的实践与思考占建斌班级文化是指围绕班级的教育、教学活动所建立起来的一整套价值取向、行为习惯、制度体系、班级风气等的集合体。班级文化是开发学生潜能的软环境，班级的文化直接影响到学生对学校生活的感受和参与程度，影响到学生社会化和个性发展水平，影响到学校教育的成果和质量。加强班级文化建设，是优化班集体的有效途径，也是进而优化学校教育的有效途径。在班级文化建设的过程中，班主任无疑是师生关系中的主导，因此，班主任的教育理念、思想方法、表率作用对班级

元容****少女

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班级学风建设自查报告[共五篇]第一篇：班级学风建设自查报告班级学风建设自查报告按照我系《关于开展2010年“班班行”活动的通知》，我班从10月22日到12月22日对学生学风进行检查，现将我班自查情况总结如下：一、领导高度重视，专人负责在接到学校《关于开展2010年“班班行”活动的通知》之后，我班学生干部就关于学风建设召开专题会议，会议决定成立两个学风建设学生小组，我班班主任为小组辅导员，班长小组组长，其他干部作为小组成员，共同检查监督、落实。二、广泛宣传，召开动员大会，提高认识首先，在班委会、班会上强调学

是你****盟主

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班级学风建设第一篇：班级学风建设班级学风建设如何解决学风问题呢？首先要解决学习的理念问题。学习是学生的天职，换句话说，学生的主要任务是学习，而不是其他。因此，大学生要牢固树立学习是第一要务的理念。其次要解决学习的动力问题。动力不足，从个人来讲是价值观出了问题。大学生应当把学习的目的与社会的需要统一起来，把个人价值的实现与服务祖国和服务于人民统一起来。要把学习作为全面提高素质、掌握真本事的过程，作为提高社会竞争力、谋求更大发展的基础工程。大学阶段是一个人一生中系统学习知识的最好时期，大学生应该想些关乎自己将

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班级情况分析及对策第一篇：班级情况分析及对策学生情况分析与对策一、学生情况分析：1、我们班共有同学53人，学生的学习成绩参差不齐，存在偏科现象，(1)班级学生偏文畏理,怕运算吃苦;(2)落后面大(个别学生行为习惯差)；(3)学生喜爱活动,对学习难坚持，恒心毅力不够。如数学方面计算能力不够强，运算薄弱，一些基本的题型都不能自如的解决。讲解过多次还是记不住。政治等背诵科目学生成绩还算可以。2.班级存在的主要问题：通过这几次考试在学生身上主要表现出以下几个方面：(1)、优等生主要存在偏科问题；(2)中等及中等偏

论文****轩吖

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班级评价第一篇：班级评价班级评价交通工程系11级工造一班我们是交通工程系11级工程造价一班的全体学生，秉着求学尚德，求实创新的教训，在武汉交通职业学院这片美丽的土地上汲取知识的力量，展现自己的风采。在新的学期里我们11级工造一班全体同学成绩优异，思想也上进，积极与党组织靠拢，生活上团结友爱互相帮助，亲如一家人，这一切的一切都让我们有信心有理由相信我们班级是最优秀的时光荏苒，光阴似箭，转眼间，作为武汉交通学校学生的我们已经走过了一段美好的时光。在大学校园走过的时间里我们11级工造一班做为一个团结向上的班级组

雨巷****珺琦

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班级自查报告正文：班级自查报告班级自查报告1根据xx市做好冬季安全大检查的精神要求和区教育局的文件精神，班级积极做好校内和周边安全的排查工作。现将情况作出汇报。一、组织人员做好安全隐患自查班级组织人员对校内的安全进行大大范围的摸排，发现问题及时处理。对教室和教室教师办公室和主要功能室及校园内进行了检查。要求各班级发现问题及时上报，学校及时处理。对于班级在隐患的灯，进行更换。雨雪天各班级及办公室门口配置防滑垫。对校园内上次雨雪天折枝的`大树，联系区林业部门进行处理。二、加强安全教育，强化安全意识、落实安全措

论文****轩吖

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班级自评报告[范文大全]第一篇：班级自评报告09经济1班班级自评报告两年前60个来自五湖四海的同学怀着对梦想的憧憬，怀着对未来的向往，一起组建了09经济（1）班。在这里我们一起奋斗，一起挥洒汗水。接下来，我将从以下三个方面展开我们班的自评报告。一、组织建设在组织建设中，首先我将介绍我们班的制度建设。我们班团支部和班委会在上任后就明确职责，相互协作，提高工作效率。通过班干部例会和班主任老师协商沟通后形成了我们班的班干部职责明细。为使我班各项活动顺利开展,提高并融入加强集体凝聚力,使同学们能够顺利的完成大学生

王秋****哥哥

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班级自查报告第一篇：班级自查报告班级自查报告八年级九班细心盘点一下班级管理的不足之处：、就餐、出操和排队放学的时候，有时个别学生动作不够快、静、齐。（排队让学生以固定的次序站队，每一小队选出一名小组长负责本队的纪律，有情况及时汇报给老师。）、课间时同学喜欢聚在一块，有时有疯打闹现象。（课间时间班主任到班内及时查看，防止学生打闹现象的发生。）、有的同学桌面卫生保持不好。个人习惯需要继续培养，物品摆放需要规范。（每周评选出卫生之星，提出表扬，以激励学生自觉培养良好的个人学习和卫生习惯）、放学后离开教室时，教室

一只****呀淑

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班级组织建设情况总结第一篇：班级组织建设情况总结2008年是不平凡的一年，在班主任工作中，我紧紧围绕《江宁区中小学2008年班集体建设年活动实施意见》精神，开展了一系列卓有成效的班集体建设工作。在这次班集体建设中，我的基本工作思路是在班主任工作中多体现关爱、让学生多体验成功，善引导、多激励，让学生在和谐、充满书香的班集体中快乐成长。回顾一年的班集体建设情况，现简单总结如下：一、搞好班级“形象设计”，增强班集体的凝聚力。班级是一个整体，应该要团结一致，共同进步。班级目标，就是每个同学共同具有的期望和追求。每

一吃****海逸

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班级现状分析第一篇：班级现状分析自动1203班级现状分析及发展对策研究一、班级简介自动化1203班隶属于控制与计算机工程学院，开设的基础课程有高等数学、工程制图、高级语言程序设计、信息技术基础、大学英语。本班现有21人，其中14名男生，7名女生。由王震宇老师担任班主任，薛明磊老师担任辅导员。二、班级现状分析时光飞逝，转眼间开学已经两个月了。这两个月里，我们一起经历了军训，开学典礼，宿舍文化节等多种活动，同学们之间已经有所了解，彼此不再那么拘谨。而且每位同学心中已逐步形成了班级意似。对于我们这些90后，大多

努力****恨风

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班主任队伍建设的问题与对策第一篇：班主任队伍建设的问题与对策班主任队伍建设中的问题与对策光泽县实验小学黄泽根建设一支高素质的班主任队伍，是办好学校，提高教育教学质量，促进教育改革，培养社会主义建设合格人才的关键。班主任队伍的素质如何，直接关系到每个学生能否快乐健康地成长。在我从事学校德育工作的过程中，发现班主任队伍建设，存在激励机制，评价体制，年龄与素质结构，专业化建设，技能培训与提高等问题。只有通过科学的综合对策加以解决，才能建设一支适应教育改革发展需要的班主任队伍。一、存在的问题1．存在年龄与素质结构

东耀****哥哥

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